写在新学期之初

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1、《小学语文学习发展性教育评价实践与研究》课题资料写在新学期之初欢迎你们，可爱的孩子，度过了一个愉快的寒假之后，我们又相聚在一起，在我们这个美丽、温馨的校园中一起学习，一起生活。这个学期我们将共同完成第十册语文教材的学习。第十册语文教材和以前的语文教材一样，继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执着的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、

2、课例、口语交际·习作和回顾拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。本学期我们要达到的主要学习目标如下：（一）认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。（二）会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（四）体会课文中关键词句表达情意的作用。（五）能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性文章的大意。（六）养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。（七）在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话

3、能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。（八）留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。（九）在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。你都做好准备了吗？加油啊！预祝同学们圆满完成学习任务，取得优异的成绩。《小学语文学习发展性教育评价实践与研究》课题资料小学语文第八册第一单元：走遍千山万水班级学号姓名评价内容以及结果评价项目识字（）星本单元会认24个生字。1、★我会认读15-23

4、个生字。2、★★我会认读全部生字，并能组词。3、★★★我会认读全部生字，能组多个词，并能根据语境理解字义或词义。写字（）星本单元会写29个生字，《词语盘点》中有48个词语。1、★我会听写20-28个生字并组词，20-30词语。2、★★我会听写全部生字并组词，30个以上词语，书写工整。3、★★★我会听写全部生字和词语，书写规范漂亮。朗读背诵积累（）星1、★我能用普通话正确、流利地朗读课文。2、★★我能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；喜欢课外阅读。3、★★★我能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能流利地背诵第一课、第二

5、课、第三课中自己喜欢的段落和“日积月累”的名句。　4、★★★★我能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能流利地背诵第一课、第二课、第三课中自己喜欢的段落和“日积月累”名句；坚持课外阅读，摘抄一些课外阅读中的好词好句并记下来。口语交际（）星制定春游的方案。1、★能主动与小组同学交流自己的想法，能认真倾听他人的发言。2、★★能条理清楚地说出自己的想法，能对组内其他同学的想法做补充发言。3、★★★能条理清楚地说出自己的想法，安排有意义，想得细致、周到，并能对组内其他同学的想法做补充发言。4、★★★★能综合组内意见，代表组内在全班

6、交流本组的安排，在全班发言时条理清楚，语言流畅，声音响亮。习作（）星写一写自己可爱的校园（做到了哪项就划勾，每条得一颗星）。1、内容具体，语句通顺。（）2、按一定的顺序进行表达，语言流畅。（）3、能运用自己积累的语言材料，语句生动优美。（）4、能灵活运用课文中作者表达情感的方法。（）总评我一共获得了（）颗★。自我总结：第一单元学习中我的收获：　　　　　；要努力的方面：家长寄语：老师评价：《小学语文学习发展性教育评价实践与研究》课题资料小学语文第八册第二单元：以诚待人班级学号姓名评价内容评价项目识字（）星本单元会认20个生字。

7、1、★我会认读15-19个生字。2、★★我会认读全部生字，并能组词。3、★★★我会认读全部生字，能组多个词，并能根据语境理解字义或词义。写字（）星本单元会写28个生字，《词语盘点》中有52个词语。1、★我会听写20-27个生字并组词，20-30词语。2、★★我会听写全部生字并组词，30个以上词语，书写工整。3、★★★我会听写全部生字和词语，书写规范漂亮。朗读背诵积累（）星1、★我能用普通话正确、流利地朗读课文。2、★★我能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；喜欢课外阅读。3、★★★我能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，

8、背诵《尊严》中描写人物外貌、动作、语言的句子和“日积月累”的名句。　4、★★★★我能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能主动背诵《尊严》中描写人物外貌、动作、语言的句子和“日积月累”的名句等语言材料；坚持读课外书，并坚持摘抄了一些课外阅读中的好词好句并记下来。口语交际（）星怎样真诚地对