八年级上册古诗文复习

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1、2016年人教版语文八年级上册课内文言古诗文专项训练桃花源记本文选自《》作者：，又名，字，世称。浔阳柴桑（今江西九江市）人，（朝代）著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》。二．理解探究（一）用原文语句回答：1．描写桃花林美丽景色的语句是：，。2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：，。3．描写桃花源人热情好客的语句是：4．表现桃花源中自然环境美好的句子：5．表现人民生活恬适的句子：；。6．表明渔人总体感受的句子：。7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：。8．表明渔人背信

2、弃义的句子：，。9．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？ 爱莲说本文选自《》。作者，字茂叔，家。是周敦颐的谥号。1）莲象征什么？2）文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：，。3）高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：，。4）比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：。5）比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：，。6）“世人甚爱牡丹”

3、，这是因为牡丹是：，。；“予独爱莲”的根本原因是：，。7）．衬托分正衬和反衬两种。本文用和来衬托莲，其中菊花属于，牡丹属于。陋室铭本文选自《》。作者，，字，洛阳人，诗人。世称。有《刘禹锡集》。二．理解探究1．统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：。2．文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的类比，表面陋室也具有“名”、“灵”的性质。3．文章的点题句是：，。4．文章是从、、三方面表明陋室的、、，见“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。5．写陋室环境，突出景色之雅的语句是：，。由此可知其环境特点是：。6．写室中人，突出交往之雅的语句是：，。由此可

4、知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景：。7.写室中事，突出情趣之雅的语句是：，；，。从前两句正面实写的句子可知室主人的情致；从后两句反面虚写可知室主人。8.以古代名贤自况的语句是：，。运用类比的目的是：。9．全文画龙点睛的句子是：。引用孔子的话有之意，说明，。10．本文通过描写陋室，表达室主人的节操和的情趣。11．《陋室铭》和《爱莲说》都采用了的写法。本文以有仙之山，有龙之水比喻，引出主旨。“”立意贯穿全篇。13．“仙”和“龙”比喻的人，能概括出全文大意的词语是：。14．本文写陋室，却没有一个表现“陋”字，请用四个字概括本文的意思

5、：三峡《三峡》选自。三峡，、、的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。作者郦道元(466或472—527)，，范阳涿(Zhuō)县(现在属河北)人，5。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。二．理解探究《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的、的景色，激发人们的感情。作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出、的

6、特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。作者写景，采用的是的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着数字；写秋季的景色，着数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。文章，，布局自然，思路清晰。写水则分别着墨。在文章的节奏上，也是，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅的画面，给读者以深刻的印象。记承天寺夜游《记承天寺夜游》选自。写于作者被贬黄州期间。作者是，字，号，（代）文学家。答谢中书书作者：（456-536），字，号，丹阳秣（Mò）陵（今江苏南京）人。观

7、潮   一、指出加点词的含义 答案   1、自既望以至十八曰为盛    2、方其远出海门，仅如银线    3、倏而黄烟四起，人物略不相睹    4、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝    5、吴儿善泅者数百，皆披发文身    6、溯迎而上，出没于鲸波盛万仞中    7、吞天沃曰    8、如履平地    9、江干上下十余里间   二、阅读第二自然段后回答问题 答案   1、写参演舰之多的句子是    2、写阵势变化多端的句子是    3、写水兵在船上演练技艺之高的句子是   4、写双方习战之激烈的句子是    5、写声势之大的句子是   

8、 6、解释下列词语    （1）既望    （2）既而    2、作者对潮水的描写由 而 ，对潮水从、、、四个方面进行描绘，请用原文回答：（1） 写“形“的句子是：（2） 写“色”的句子是：       （