传承国学经典 营造书香校园

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1、传承国学经典营造书香校园齐心小学地处江夏区纸坊城区东部，原为江夏区纸坊街第七小学。2012年春在老校区以南重新选址，动工兴建新校区，2013年8月，学校整体迁入新校，同时，区教育局将纸坊街第七小学更名为“武汉市江夏区齐心小学”。齐心小学校园占地面积25340m2，建筑面积6525m2，建有300m跑道的运动场，标准的实验室、计算机教室、藏书室、阅览室、美术教室、舞蹈教室、音乐教室等，所有教室和功能室均配有“班班通”设备，校园网络实行全面覆盖并连接互联网，图书室藏书30000余册，生均超过30册，音乐、美术、体育等教学器材均按国家一类标准配备。学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，“努力办好人民满

2、意的教育”，长期遵循“践行本真教育，塑造快乐童年”的办学理念，以“齐心、齐行、齐乐”训导师生，并逐渐形成了“三齐教育”特色。齐心小学领导深知诵读经典对于提升师生的思想境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。齐心人非常重视经典诵读活动，并把经典诵读活动做为提升学校品味，打造书香校园工作的重要抓手，积极动员，全员参加。学校每天专门安排诵读经典时间，班主任和语文教师负责，并定期开展形式多样的读经典、诵经典活动，极大的提高了师参与经典诵读活动的热情。经典诵读活动开展以来，已经取得了良好的效果，每一位教师、每一个孩子养成良好的诵读经典习惯，积极推进校园文化建设，

3、把诵读经典活动工作真真切切落到了实处。回首齐心师生经典诵读活动历程，齐心小学主要做了如下工作：一、加强领导，切实落实经典诵读工作计划。学校成立经典诵读活动领导小组，学校成立以柯茗华校长，熊自利书记为组长，中层干部组员的工作领导小组，指导和协调全体师生共同参与的学校经典诵读活动计划的实施，加强对师生经典诵读活动的指导，并将“经典诵读”纳入学校的语文课程计划之中，并开设阅读课，使师生经典诵读活动成为学校特色发展的基础工程。二、创设必要的诵读条件，营造良好的诵读氛围。（一）在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传国学经典的标语。每个班级的黑板报宣传中华传统国学的重要性，介绍学习和诵读的方法。各个班级开辟富有特

4、色的学国学、诵经典心得交流栏，学校宣传栏也定期更换学习国学方法指导。（二）开学典礼上向全校师生发出经典诵读的倡议，利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲国学的意义，并提出诵读要求：第一、要多读国学书，即博览群书，手不释卷；第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇；第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。三、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。（一）加强“经典诵读计划”的宣传，让学校、家庭、社会明确实施经典诵读计划的重要性，取得社会家长的关心、支持；（二）鼓励学生购买自己喜欢的中华传统文化书籍，自己阅读后与同学交换阅读，培养学生阅读习惯，构建学校讲经典、诵经典氛围。建立班级图书角，并引

5、导学生将家中的优秀的国学经典丛书带到班级中，安排学生班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作；（三）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。（四）利用学校广播站，搞好“读经典我推荐”活动。四、保证时间，加强指导，确保学生读好书。（一）学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为学生读经典诵经典时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天一小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文老师要到场指导。学校时常督查，作为对语文老师考核的一项依据。（二）教师要加强国学经典诵读指导，培养学生的诵读兴

6、趣和良好诵读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加国学知识积淀。五、加大投入，营造浓郁的经典诵读氛围和校园环境。我校投入了大量资金对校园进行绿化和美化。花坛旁、草坪上、大树底成了大家读书的好去处。其次，加强了中华经典文化的建设。在每栋教学楼的走廊、教室等，在教学楼的外墙、教室、阅览室、图书室粘贴上读书格言，时刻提醒师生读书的重要，在潜移默化中产生对学国学的渴求。六、开展活动，督促带动，激励师生多读经典。（一）举办诵读活动。每天上午课前10分钟，各班级举办“诵读博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“好诗好文推荐”等，向同学们介绍看过的国学经典之作，交流自己在读书活动中的心得

7、体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。（二）举行读经典小报评比。配合语文教学专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读经典的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效增进了学生们读经典、诵经典兴趣，提高了国学素养。（三）学校每个学年都会定期举办师生读书讲坛活动。发言师生选择近期阅读的一本中华传统文化中经典的文章谈自己的阅读体会。这一活