亲子活动教具操作

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1、教具操作一、工作毯取工作毯、整理工作毯、取工作二、《二指捏》目的：训练拇指食指捏的动作，培养宝宝专注力三、收工作四、收工作毯五、宝宝工作时间六、教师指导沟通：交待此工作的目的；宝宝做的好可与宝宝一起参与，宝宝做的不好，认真辅导。一、双面动物拼拼看目的：学习对应图形过程：1、询问什么动物？介绍动物名称，特征2、身上有不同的图形3、用三指取出来，问宝宝什么图形4、动物不完整了，找回来，一个一个找5、换面，先讲图形二、磁力动物目的：训练双手配合能力，感知整体与局部差异过程1、看动物，介绍部位，头、身体、尾巴2、变魔术，拆开3、拿身体

2、，引导孩子，身体前是头，身体后是尾巴三、保龄球目的：手眼协调能力，手腕控制力和专注力过程：1、介绍球2、摆放三角形3、用球击倒对准的小球瓶四、自制早餐目的：双手配合，切和粘的动作，感知粘扣的对应过程：1、刀放在菜板的右边，对准缝隙，切2、看粘处，一边软软的，一边扎扎的，摸，粘在一起五、拼图形状盒梯形、椭圆、多边形、平行四边形、拱桥形目的：手眼协调能力，一一对应，拼嵌能力过程：1、摇一摇，有声音，打开小门，放旁边，摸里面，取出形状2、认识图形，颜色3、关小门，找形状，一一送回家三、动物翻转目的：培养观察能力，解动物关联性四、钓青

3、蛙目的：手腕控制力，手眼协调能力五、彩色阶梯目的：学习归类，感知高矮差异十、立体场景积木目的：培养空间建构、想象力、创造力十一、天平称目的：训练手指控制力、感知物体平衡概念十二、衣饰架目的：学习一一对应，双手配合，生活自理能力。