复习课:实数

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1、复习课:实数教学课题复习课:实数教学目标巩固实数知识点,归纳相关经典题型进行针对性练习教学重、难点题型的变式与解法的变通性【知识点】一、有理数无理数的判别概念:有理数是指有限小数和无限循环小数。无限不循环小数叫做无理数。无理数可分为正无理数和负无理数。无理数形式上有三种:①无限不循环小数;1.101001000100001……②开方开不尽的数;③含有圆周率π的代数式.『练习』1.在这些数中,无理数的个数为()A.5B.2C.3D.42.下列实数,,,,,中无理数有(  )A.2个B.3个C.4个D.5个二、实数的定义1.有理数和无理数统称为实数2.实数的分类:(1)按定

2、义分类:(2)按大小分类:【注意】(1)整数可分为奇数,偶数,零是偶数,偶数一般用(n为整数)表示;奇数一般用或(n为整数)表示.(2)正数和零常称为非负数.10『练习』1.下列命题中,正确的是()。A、两个无理数的和是无理数B、两个无理数的积是实数C、无理数是开方开不尽的数D、两个有理数的商有可能是无理数2.下列命题错误的是()A、是无理数B、π+1是无理数C、是分数D、是无限不循环小数3.有下列说法:(1)无理数就是开方开不尽的数;(2)无理数是无限不循环小数;(3)无理数包括正无理数、零、负无理数;(4)无理数都可以用数轴上的点来表示。其中正确的说法的个数是()A

3、.1B.2C.3D.44.下列说法错误的是(  )A.负数不能开偶次方B.有理数和无理数统称实数C.无限小数是无理数D.数轴上的点和实数一一对应5.如果有理数与它的倒数相等,那么这种有理数共有_________6.下列各数中有理数的个数是_________三、算术平方根、平方根的概念1.算术平方根的定义:正数a有两个平方根,其中正数a的正的平方根叫做a的算术平方根。2.正数和零的算术平方根都只有一个.0的平方根也叫做0的算术平方根,即.3.当数a为非负数时,表示a的算术平方根.4.平方根与算术平方根的区别与联系区别:(1)定义不同(2)个数不同:一个正数有两个平方根,它

4、们互为相反数,而一个正数的算术平方根只有一个;(3)表示方法不同;正数a的平方根表示为,正数a的算术平方根表示为;(4)取值范围不同;正数的算术平方根一定是正数,正数是平方根是一正、一负.联系:(1)具有包含关系:平方根包含算术平方根,而算术平方根是平方根中正的一个;(2)存在条件相同:平方根和算术平方根都只有非负数才有;(3)0的平方根和算术平方根都是0.『练习』1.下列说法中,错误的是()。A、4的算术平方根是2B、的平方根是±3C、8的立方根是±2 D、立方根等于-1的实数是-12.若一个正数的平方根是和,则,这个正数是3.当时,化简4.已知2a-1的平方根是±3

5、,4是3a+b-1的算术平方根,则a+2b的值为.5.的绝对值与的相反数之和的倒数的平方为6.若=25,则M=_______;若=4,则M=_______7.的正平方根是__________8.的平方根是,则a的值是__________9.判断下列正确的是?(1)a为有理数,若a有平方根,则a>0(2)的平方根是10(1)因为-3是9的平方根,所以=-3(2)正数的平方根是正数(3)正数a的两个平方根的和为0(4)(5)是5的一个平方根四、算术平方根的非负性『练习』1.当时,有意义;当时,有意义;2.________3._________4._______5._____

6、___6.________7._________五、立方根的概念1.求一个数a的立方根的运算叫做开立方,其中a叫做被开方数【注意】(1)被开方数可以是正数、负数,也可以是0(2)开立方与立方互为逆运算2.平方根、算术平方根、立方根的区别与联系(1)区别:①用根号表示平方根时,根指数2可省略不写,而用根号表示立方根时,根指数3不能省略;②平方根只有非负数才有,即开平方时,被开方数大于或等于0,而算术平方根是正数的平方根中正的一个,0的算术平方根是0;开立方时,被开方数可以是任意实数。立方根与平方根的区别如下表:正数0负数平方根有两个平方根0没有平方根立方根一个正的立方根0

7、一个负的立方根(2)联系:①都与相应的乘方运算互为逆运算;②都可归纳为非负数来研究,平方根主要通过算术平方根来研究,而负数的立方根也转化为正数的立方根来求得,即;③0的平方根、算术平方根和立方根都是0.10『练习』1.求下列各数的立方根-1-3430.06402.例题:求适合下列等式的x的值(1)(2)(3)3.一个立方体得体积为3.44厘米,求这个立方体的棱长。(近似值保留四位小数)4.某数的立方与28的和为1,求这个数5.如果的算术平方根,的立方根,求A+B的平方根。6.已知m满足,n满足,求的大小。六、n次方根1.实数a的奇次方根有

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