九年级unit14导学案

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1、盐池三中九年级英语（下）导学案备课人赵文杰课型听说课课时1审核九年级组课题Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.第1课时SectionA1a～2d授课人授课时间导学操作一、学习目标：（1′）重点词汇：1.surveyn.调查2.standardn.标准；水平3.rown.一排；一列；一行4.keyboardn.琴键；键盘；5.instructionn.指示，命令6.doublev.加倍；7.shallv.将要1.winaprize获奖2.doaschoolsurvey做一个学校调查3.me

2、etthestandardofastrictteacher满足一位要求严格的老师的要求4.meetthisgroupoffriends遇到这群朋友5.scoretwogoalsinarow连续踢进两个球6.learntoplaythekeyboard学会弹钢琴7.bepatientwithsb对…有耐心8.workouttheansweryourself自己找出答案9.guidesbtodosth指导某人做某事10.putinmoreeffort更加努力重点句式：1.Juniorhighschooldaysareover.Doy

3、ouhaveanyspecialmemories？中学生活结束了，你有特别的记忆吗？2.IrememberIcoredtwogoalsinarowduringasoccercompetition.我记得在一足球比赛中连续踢进两个球。3.Whichteacherswillyoumissthemostafterjuniorhighschool?中学毕业后，你会最怀念哪些老师？4.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.她帮助你自己算出答案

4、，无论它们有多难。二、学习过程：任务一：导入（启发探究2′）Step1情景导入用多媒体给学生播放一些七至九年学生们学校活动的录像或照片，然后询问同学们还记得哪些学校活动。Teacher:Yourjuniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories？Students::Iremember____.①winningaprize②takepartintheschooltrip③getintoafightwithmyfriends……任务二：自学（自主探究6′）【自学自查】根据汉

5、语提示完成单词。1.Thestudentsaredoingaschoolsurvey(调查）abouttheireatinghobbits.2.Theworkersaremakingtheproductscarefullytomeetthestandard(标准）oftheinternational.3.Hefatherwassoangrythathebrokethekeyboard(键盘）ofhiscomputer.4.Thispagehastheclearinstruction(说明）ofthiskindofmedicine

6、.5.Themandidthesamejobasusbutwaspaiddouble(双倍的）.12任务三：交流（合作探究10′）1.要求学生翻开课本P105，迅速阅读1a部分的内容。你记忆中在中学做过的事勾选出来，并添加更多的活动。（1分钟）2.检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2-3名同学给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。（3分钟）3.要求学生听第一遍录音，并根据听到的内容把1b中记忆的事与人物联系起来。然后要求2-3名同学读出读出完整的句子（2分钟）4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2

7、分钟）5.完成教材1c的任务，要求学生列出更多在中学的记忆和经历，并与同学交流分享。（3分钟）6.完成教材2a-2c的任务任务四：总结（引深探究15′）Step3完成教材2a-2c的任务1.要求学生翻开课本P106。播放录音一遍，在2a中勾选出对话提到的事实，然后个别检查，统一核对答案。（2分钟）2.要求学生听第二遍录音，把2b表格中的问题与人连接起来。（2分钟）3.大声朗读听力材料。（1分钟）4.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a，2b的信息分角色练习的对话。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。（5分钟

8、）5.播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意。然后让学生分角色朗读并表演2d的对话。（5分钟）任务五：练评（“考点链接”应用探究5-6′）【练习】根据中文完成句子（1）难道你不记得昨天和我讲过这个故事了吗？Don’tyoumethestoryyester