我生活的动力

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1、我生活的动力诸城市实验中学高一四班陈晓红动力是前进路上的启明星，动力是驳船远航的风帆，动力是挫折之后勇往直前的举措。生活需要动力，人生需要动力。以前，我也是一个没有目标的人。找不到自己的理想，也没有奋进的动力。总是过一天算一天。可是，因为它，我有了奋进的动力。初二暑假的时候，我闲得无聊，就打开电视看电视，随便翻了几下，一个名为《搏击者》的电影吸引了我的注意力。片中描述的是一个都市的女大学生到边远地区支教的故事，因为生活环境的差异，女大学生到了之后很不习惯，但是当她看到每个孩子眼中炽热的光芒后，她感觉自己来对了。孩子眼中闪烁的光芒是对知识的渴求，是他们对未来的憧憬。她在心里暗自

2、发誓，要让这里的孩子像都市的学生一样，她要为他们打开知识的大门，改变孩子的命运，让他们走出大山，创造属于他们自己的蓝天。山区的条件非常恶劣。没有课桌，女大学生就自己做，没有教室配备，女大学生就带领全村人盖了瓦房。为孩子们创造了一个读书学习的环境。女大学生做的这些，只为了让孩子们眼中的光芒不再暗淡，而女大学生也永远地留在了山区，留在了这个让她值得一生去奋斗的地方。看完这部电影后，我哭了。我为孩子们渴求知识的目光感动，为女大学生的壮举感到骄傲。同时，我为自己感到高兴，因为今天我终于有了目标，有了前进的动力，那就是当一名支教老师，为山区的孩子们送去知识，引领他们打造一片属于自己的蓝

3、天。每当我不想学习的时候，我总会想起孩子们那炽热的目光和女大学生为了孩子们努力，奋斗的画面，这些是我前进的动力，是鞭策我不懈努力的教鞭。为了心中的梦想，要不懈努力，只有有丰富的知识储备，才能更好地完成心中的梦想，才能为更多的孩子带去渊博的知识，才能让他们渴望学习的目光不会黯淡，才能让他们改变自己的命运，创造美好的未来。动力是前进路上的启明星；动力是泊船航海的风帆；动力是挫折之后勇往直前的举措；动力是鞭策我们不断前行的教鞭。生活需要磨砺诸城市实验中学高一四班王金慧生活对于我来说是欢笑和泪水交织在一起的，有欢笑，有泪水，更有许多的无可奈何，也有许多如意往事，正是这许许多多构成了我

4、的生活，给我提供了动力。父母是朴实的庄家人，他们对生活没有太高的要求，他们唯一所盼望的就是自己的孩子将来能有出息。记得妈妈曾经跟我说过“困难是暂时的，不是学习不好而是不好好学习，只要有心，总会学好的，学习是一个过程，只要每天进步一点，妈就会知足。”我知道妈妈的期望有多高，我更知道妈妈“望女成凤”的心有多迫切，无论在生活中还是在学习中我总能记得妈妈的话，从此，这番话便在我幼小的心灵中深深地扎下了根，于是我背上这信念，开始步入了学习的生涯中，渐渐长大了……长大后，面对着许许多多让我不能容忍的事，看到爸爸被自家兄弟欺负，看到爷爷的偏心与不明是非，看到许多人在背后指指点点我恨透了所有

5、欺负我们家的人，尤其看到妈妈那因焦急与无奈而生出的一头白发，我简直心里面充满了仇恨，当时的我想尽一切办法让那些伤害我们家的人……我被仇恨蒙蔽了双眼，本来活泼开朗沉浸在幸福中的我一下子变得闷闷不乐，每天都活在仇恨中，也许妈妈观察到了，她告诉我：“仇恨是一把双刃剑，在砍伤了敌人的同时也砍伤了自己”。当时的我并没有听懂这番话，也许随着时间一分一秒的过去，也许被妈妈的善良所感动，也许……我渐渐放下了心里那份沉重的包袱，我发誓，我要努力学习，认真的生活，我要无悔于我所度过的每一天，我要做出个样子给那些轻视我们家的人看看，信念一直在我心里扎根，发芽，开花，结果，我也一直在用行动来给它除草

6、，也一直在用泪水来浇灌它。正是妈妈的谆谆教导，是我拥有了难以动摇的信念——好好学习，将来有出息，也正是这一幕幕回忆起来都让我流泪的画面促使我下决心——我要认真生活，我不会荒废时间，也许生活正像舒婷所说的一样，“也许我们点燃了灯笼，又被一个个吹灭，也许泪水流进土地更加肥沃，也许我们歌唱太阳也被太阳歌唱，也许肩上越是沉重的信念，越是巍峨，也许为一切的苦难疾呼，对个人的不幸只好沉默，也许由于不可抗拒的召唤，我们没有其它选择。”生活正是这样，千回百转，总会有欢笑，同时也会伴有泪水，每个人都有生活的动力，认真生活吧，将生活中的点点滴滴收藏，凡事有弊必有利。家爱诸城市实验中学高一四班孙萌

7、没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有鲜花的芬芳但可以有小草的翠绿！天地间，有诸多的东西令我们心驰神往，我们努力着，追求着……“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”，母亲的叮咛，包含着无限的牵挂；父爱如山，父亲的嘱托，寄寓了深切的期待。他们的话语，如和风细雨，让我们接受着亲情的滋润。这次，考试成绩特别不理想，妈妈开完家长会，黑着脸，眼神中充满着失望。我头低着，但可以想象出。路上，爸爸笑着问着情况，偶尔问到我，只是轻声地答应着。妈妈气愤地说：“要是再不好好学，那就