社会心理学课件

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1、社会心理学张可创2010年3月学习目的了解知识，掌握社会心理学的基本概念，建立社会心理学的基本知识体系增强个人了解自己与把握他人的能力，为未来的职业作能力方面的准备提高个人的思维水平、增强个人的独立性，使自己有能力以积极的态度适应社会对学习者的学习态度的要求探究真理的勇气敢于发问的傻气博览群书的大气触类旁通的灵气学习方法讲授法本课程以老师的讲授为主。讲解社会心理学的理论与实践经验讨论法：为了实现提高个人能力与素质的目标，本课程适当的采用课堂讨论的方法。小组讨论与全班讨论相结合。提问与答疑作业与练习学习的具体要求认真听讲——学习的最基本

2、的要求。勤于思考，敢于质疑。“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调学思结合。积极互动与开诚布公。学习过程是一个互动的过程。因此要求大家积极互动。包括同学之间的相互切磋，同学与老师的互动。作业与具体安排本学期将组织一到两次的课堂讨论，讨论后，写一篇3000字左右的文章。实践性的作业。进行自我分析，提高自我人际关系的处理能力老师联系方式电子邮件:zhangkk1001@sina.com教材与参考资料教材：社会心理学。周晓虹主要参考资料：1、社会心理学：原理与应用申荷永主编，暨南大学出版社。2、社会心理学时蓉华编著上海人民出版社3、社会心理学（美）S。E

3、.Taylor等著,谢晓菲等译,北京大学出版社内容范围社会心理学的任务对象、研究方法社会心理学的历史、现状社会认知社会态度,偏见及社会影响社会群体心理及其影响社会认同人际交往领导心理大众心理社会心理学的含义社会心理学的概念：1）美国人格心理学与社会心理学家Allport认为：社会心理学要了解说明一个个体的思想、情感和行为如何受他人实际的、想象的、或者是人默认的存在的影响。2）社会心理学是从社会与个体的相互作用的观点出发，研究特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律的学科。3）社会心理学研究个体在社会情境中如何表现自己的思

4、想、感情的学科。4）社会心理学试致力于理解人在社会情景中的心理和行为及其本质起因的一个科学领域社会心理学的研究对象社会心理学强调社会与个人之间的相互作用社会心理学重视社会情境的研究社会心理学重视个体内在心理因素的研究社会心理学研究个人心理与行为的起因个人在社会中的行为受以下几个方面因素的影响：1）他人的行为与特点：人际之间的互动。2）人的认知过程，3）个人的生存环境，4）人的文化背景，5）人的生物性特征与遗传因素社会心理学的性质与倾向社会心理学的学科性质：社会心理学是介于社会学与心理学之间的边缘型学科。社会心理学的三种倾向：1）社会学的社会心理

5、学。社会学家认为社会心理学应该从社会组织、社会规范与社会文化以及人与人之间关系等方面来研究人的心理，社会心理学被认为是关于群众心理现象的科学。2）心理学的社会心理学。3）比较文化的社会心理学社会心理学的研究范围与分类研究水平：（1）个体水平研究：社会认知、社会态度、社会学习以个及人的行为问题（2）群体水平研究：人际互动、群体构成要素、人际交往与人际关系、群体行为等。（3）集合现象水平：社会流行、时尚、潮流等分类：试验社会心理学、应用社会心理学、比较社会心理学社会心理学的历史发展1908至1924社会心理学的初现阶段：1908年英国心理学家麦独孤《社会心

6、理学》的出版标志着社会心理学作为一门学科的出现。1919年德国的冯特出版了《民族心理学》，1924年阿尔波特出版了《社会心理学〉是社会心理成为一门试验的科学。20世纪30年代到60年代是社会心理学大力发展阶段。扩大了社会里学的研究范围和关注的领域，出现了许多社会心理学的理论。20世纪70年代是社会心理学得到广泛的关注和成熟阶段。社会心理学的研究方法论原则社会心理学的方法论原则：1）心理学的方法论原则。采用分析的方法进行研究，把社会群体所表现出来的情绪情感、意向态度作为群体中各个个体心理转台进行研究。研究重点是群体中个体的心理与行为。2）社会学方法论原则

7、。把社会的社会结构作为作为根本着眼点，把社会心理现象作为超个体的结构进行研究。研究重点是群众性的心理现象。3）比较文化学的方法论原则。强调对社会心理现象进行比较文化的研究，以揭示各种文化因素对社会心理的影响和社会心理的文化根源。社会心理学研究的伦理学原则：1）对被试的无害原则：研究必须无损于被研究者的心理与身体健康。2）保密原则：研究结果中所涉及的被试的个人资料必须保密。3）真实与实事求是原则：研究必须真实，实事求是。4）研究技术的灵活性原则：社会心理学研究要采用灵活的技术策略，如果没有不违背无害原则与保密原则都能够应用。社会心理学研究的具体方法观察。这

8、是心理学十分重要的研究方法。也就是社会心理学的重要方