三上17电脑美术---一个新伙伴

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1、黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容17、电脑美术——一个新伙伴教材分析通过复习学过的Windows画图程序的操作方法等知识，使学生初步能掌握金山画王绘画软件画图工具的使用。并设计绘制简单的一幅画。学生通过经历探索各种画图工具的使用，以及程序中背景的使用方法，在教师指导下使学生能运用画图工具进行绘画，启发和鼓励学生的个人创意。引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑绘画美术课的乐趣，进一步发展平面构图的观念增强学生的审美意识和创新能力，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。教学目标知识与技能 通过复习学

2、过的Windows画图程序的操作方法等知识，使学生初步能掌握金山画王绘画软件画图工具的使用。并设计绘制简单的一幅画。过程与方法学生通过经历探索各种画图工具的使用，以及程序中背景的使用方法，在教师指导下使学生能运用画图工具进行绘画，启发和鼓励学生的个人创意。情感态度与价值观引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑绘画美术课的乐趣，进一步发展平面构图的观念增强学生的审美意识和创新能力，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。教学重点掌握简单的金山画王绘画软件的画图工具使用，并在教师的引导下，画出有创意的作品。教学

3、难点学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。课前准备1通过网络查找金山画王绘画软件，及相关的软件使用方法。2制作多媒体课件。课时安排一课时教学过程教学步骤学习过程教师点拨一、导入新课师：今天老师要带领同学们去参加一个小展览会，我们所观看的都是些电脑绘画作品，请同学们来猜一猜它们的作者都是谁呢？(课件出示学生的画图美术作品)生：老师我知道这是李杨同学的作品……生：老师我知道这是周畅同学的作品……师：同学们都这么厉害，用电脑能画出这么漂亮的作品，老师真的太佩服大家了那么同学们都会用Windows画图程序去

4、创作美术作品，今天老师为同学们带来了一个新伙伴——金山画图软件来画出更漂亮的画。板书课题：17电脑美术——一个新伙伴（金山画图软件）学生对于本课的学习非常感兴趣。都积极参加到猜的过程中来,这个环节将大大激发学生的参与热情。也将教学和学生紧密的联系在一起了。二、合作探究师：老师为同学带来一段小故事《小乌龟找家》。（课件出示几组绘画图片）（教师简单加入故事的讲解。）师：这个小故事的图片都是老师用金山画图软件来完成的，同学们想不想也来画一张这样可爱的图片呢？生：想……（教师带领学生进入金山画图软件，用提问的方式

5、让学生找到Windows画图中工具的使用和这个软件中的画图工具使用方法的相同点。（课件出示问题）问题一：请你找到铅笔在哪里？（板书）问题二：请你找到刷子在哪里？（板书）问题三：请你找到喷枪在哪里？（板书）（学生自由操作尝试找到工具的使用方法，教师及时进行演示操作指导，学生学习兴趣大增。）师：现在在森林里的小刺猬，小狗，小象，小猪，和小鸭子都想去找到自己的家，同学们想不想也为他们找一个家呢？生：想……师：那么现在老师为同学们演示我是怎么样用电脑中的画图工具为小乌龟建造一个家的。（课件出示绘画步骤图片）（板书

6、简单的步骤提示）学生和教师同步操作练习。以小故事的情节让学生认识到金山画图的界面，激发了学生学习的兴趣，激活了他们的创作欲望，并通过观察对比，找到与Windows画图工具的相同点，以达到不用教师指导情况下，运用自主的观察及操作去创造性的解了新知。三、当堂检测师：请同学们为画中的小动物们也建造一个小房子吧！（课件出示小动物的图片，并提出画图的要求，播放轻音乐。）师：比一比，赛一赛，哪一位同学为小动物建造的房子最漂亮，最有创意。教师巡回指导，表扬有个性的作品，并及时帮助操作中出现问题的同学，指导掌握比较快的同

7、学可以利用其他更多的工具来绘画。在绘画的过程中，教师及时帮助有问题的学生，让他们有信心的去创作，提高对计算机操作的兴趣，还要及时点播掌握快的同学，可以运用其他工具对画面进行点缀。很轻松的解决了本课的难点。四、展示评价1．作品的展示:把你的作品介绍给大家。2．互相评，谁的作品最有漂亮。你还可以送上一句鼓励的话。教师小结:我们以前上美术课都是用画笔在纸上创作，今天我们不仅学会用电脑制作图片，还认识了一个新伙伴——电脑美术（金山画图软件）。原来电脑的世界能给我们带来这么多创作美术的途径，给同学们带来更多的美好和

8、惊喜！我们将在以后的学习中共同研究探讨其他的绘画软件来丰富我们的美术课！作品的展示作业设计学生在操作过程中能把握好画图工具板书设计及教学反思17、电脑美术——一个新伙伴教学反思：从三年级开始，美术课上就给孩子们介绍了一个新伙伴——电脑美术。电脑美术有着其独特的魅力，学生们对他有浓厚的兴趣。感受、体验，认识和学习电脑美术独特的表现方法，结合自己绘画的内容，灵活的完善自己的作品，锻炼和培养学生丰富的想象力和创造精神。各册美术教材中