【人教版】八年级语文上册：第30课《诗四首》学案设计

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1、语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】30诗四首班级______学习小组小主人姓名________上课时间学习目标1．有感情地朗读并熟练地背诵后四首诗。2．品味语言，体味诗歌的内涵。3．培养感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。重点难点1.背诵默写诗歌，体会诗歌的内涵。2.注意对诗歌中名句的理解。第一课时课时要点学习《归园田居》和《使至塞上》自主学习1．读准字音。荒秽荷锄属国塞上草木长候骑燕然荆门帘旌徙倚2．了解作者及背景《归园田居》晋义熙元年，陶渊明不满官场的污浊黑暗，不愿为五斗米折腰，毅然辞去彭泽县令。回柴桑归隐。次年写下了《归园田居》五首著名诗

2、歌。五首诗分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、夜欢饮几个侧面描绘了是人丰富充实的隐居生活。《使至塞上》王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副使崔希逸，实际是被排挤出朝廷。《使至塞上》所写的就是这次出使的情景。苏轼评价王维（诗人、画家）“诗中有画，画中有诗”。3．熟读这两首诗，初步感知内容及主题。"备课大师"全科【9门】：免注册，不收费！http://www.eywedu.cn/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】合作探究一、品读赏析《归园田居》1．概述诗意。明确：南山坡下有我的豆地，杂草丛生，豆苗长得很稀。清晨我下地松土除草，星月下我扛着锄头回家歇息

3、。 草木覆盖了狭窄的归路，夜露打湿了我的粗布上衣。 衣服湿了又有什么可惜，只求我那心愿至死不移。2．赏析诗句。为什么要着意写夕露沾衣?“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么?这首诗流露了作者怎样的感情?明确：借夕露沾衣作烘托，抒写诗人归田的愿望。“愿”指田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。 对田园生活的喜爱，享受田园之乐的惬意、闲适的心情。3．归纳主旨二、品读赏析《使至塞上》1．概述诗意我轻车简从，将去慰问将士护疆守边，奉使前行，车轮辘辘辗过居延。恰似路边的蓬草，随风飘转出了汉朝的地界，又似那云际的大雁，翱翔北飞进入胡人的穹天。只见——灿黄无垠的大沙漠上，挺

4、拔着一柱直冲云霄的孤烟，绵长如带的黄河边，一轮火红的落日显得异常壮丽、浑圆。行程迢迢，终于到达萧关，遇到巡逻侦察的骑兵，—问，才知都护竟在（离此还很远的）燕然！2．赏析诗句①“征蓬出汉塞，归燕入胡天”表达了作者怎样的思想感情？明确：蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁②本诗写得最精彩的是哪两句诗?为什么?明确：“大漠孤烟直，长河落日圆”写得最精彩。因为这两句诗以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞叹为“千古壮观”的名句。试想，那茫茫无边的沙漠，只有用一个“大”"备课大师"全科【9门】：免注册，不收费！http://www.ey

5、wedu.cn/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】字才能状其景观；在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台燃起的一股浓烟，既显得孤单，又格外地醒目，也只有“孤烟”二字方能状其神韵。“孤烟”之后随—“直”字，使景物——下子变得挺拔坚韧、刚直有力。“长河落日圆”，苍茫的沙漠，没有山，没有树……只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头，“长”字便自然涌上作者心头。而“长河”之上，是那一轮圆圆的落日。这里的“圆”字与前面的“直”字，都用得逼真传神，难以言其妙处。3．归纳主旨巩固提升1．熟读背诵这两首诗。2．按要求默写。①陶渊明的《归园田居》中写诗人辛勤

6、耕种的句子是，。表现作者与黑暗的官场决裂的句子是，。②王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是，。通过写景表达诗人对故乡依恋之情的句子是，。课后反思第二课时课时要点学习《渡荆门送别》和《登岳阳楼》自主学习1．了解作者及背景《渡荆门送别》李白喜游名山大川，二十六岁出蜀，游踪遍四方。此诗是李白出蜀时所作。这时的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山西岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色。诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，是设想故乡的山水送别自己。"备课大师"全科【9门】：免注册，不收费！http://www.eyw

7、edu.cn/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】《登岳阳楼》1126年（宋钦宗靖康元年）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡。诗人南逃。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，该诗所选的就是其中的一首。2．熟读这两首诗，初步感知内容及主题。合作探究一、品读赏析《渡荆门送别》1．概述诗意2．赏析诗句①颔联中的“随”、“尽”、“入”三个字用的好，想一想好在何处。——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推