创新争优出佳绩

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1、创新争优出佳绩教学质量上台阶——云仙中学创新争优典型案例云仙中学党支部成立于1997年，现有正式党员17名，占全体教职工的43.6%。在上级党委的关心呵护下，在学校全体党员共同努力下，我们获得了不少的荣誉，得到了各级党委的嘉奖。1998年，获得思茅市先进党支部荣誉称号；2001年6月获得乡级“建党80周年”知识竞赛第一名；2002年获得乡级“先进党支部”荣誉称号；2003年获得思茅市“先进基层党组织”荣誉称号；2008年7月，获得乡级“建党83周年”知识竞赛第一名；2011年7月，获得思茅区先进基层党组织荣誉称号。一、背景与起因今年5月份，

2、我校党支部在乡党委的统一领导下，根据思茅区委的统一部署，在党员队伍中开展创先争优活动。学校党支部充分利用这一机遇，整顿内部管理，提高广大党员教工的工作积极性，提升党员教师队伍的整体素质，以全面提高学校教育教学质量为突破口，狠抓师德师风建设，完善学校规章制度，为建设一个文明、和谐的校园而努力工作着。在全体党员的引领下，校园内又掀起了新一波的教学技能竞赛活动，这些活动成了学校整体工作上新台阶的良好开端，为2011年中考质量上新台阶提供了帮助。与此同时，我们就创先争优活动这一契机，全面抓好学校的双文明建设。在全体师生员工的共同努力下，我们学校申报

3、省级文明学校的工作得以顺利进行，师生的文明程度得到进一步的提升。11通过创先争优这一活动，我们将把云仙中学的党组织打造成一个坚强的战斗堡垒，把全体党员打造成云仙中学的主力军。把我们学校打造成农村中学中的一面旗帜。在全区基层党组织和党员中深入开展创先争优活动，对进一步加强党的基层组织建设、加强党员队伍建设和干部作风建设具有重要意义。我们紧紧围绕组织创先进，党员争优秀，师生得实惠的总体目标，努力实现推动科学发展、构建和谐校园、强化现代管理、服务师生员工、加强基层组织的要求。党的“十七大”在强调加强和改进党的建设时，明确提出要开展两项活动：一是在

4、全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”活动。“创先争优”活动是继深入学习实践科学发展观活动之后的又一次重大政治活动。党中央着眼于经济社会发展全局和党的建设实际，为加强基层党组织建设和党员队伍建设而部署的一项经常性工作，然而其影响深远，意义重大。一、做法与经过我们的创先争优活动是紧扣提高教育教学质量这根红线不放松，利用创先争优这一契机，狠抓学校内部管理，狠抓师德师风建设，狠抓学生的行为规范，使学校的各方面工作健康有序开展。为了保证学校双文明建设获得双丰收，云仙中学党支部紧紧围绕上级党委的安排部署，在

5、校园内开展了切合实际的创先争优活动。首先，抓班子队伍建设。我们利用每周一的晨会，11对班子成员进行思想道德教育，进行业务素质的培训。力争做到思想统一，行动到位，使全体班子成员的思想统一到学校的规划上来。通过这样的晨会，班子内部形成了心往一处想，劲往一处使的良好局面，为全面开展工作奠定良好基础。也给全体教职工树立了良好的形象，起到了模范带头作用。其次，狠抓党员队伍建设，我们利用创先争优活动的契机，宣传党的路线、方针、政策，展示教育界的丰硕成果，面对自己的实际，找准出路，迎难而上，力争做到“个人形象一面旗，工作热情一团火”。并在党员队伍中开展了

6、每人讲一节“公开课”活动，带动全体教职工开展教育教学竞赛活动，有力地促进了全校教育教学质量的提高。第三，就创先争优活动这一契机，狠抓师德师风教育，通过开展这样的活动，使我们教师的工作积极性提高了，教职工对自己工作的认识水平提高了，形成了团结干事，共同进步的良好局面。云仙中学党支部坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织充分发挥推动发展、服务师生、凝聚人心、促使和谐的作用，成为贯彻落实科学发展观的“六强”堡垒。一是强核心。学校党支部要求班子成员带头学习科学发展观理论

7、，带头学习党的路线方针政策，自觉践行“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，团结协作，求真务实，廉政廉洁，增强了凝聚力和战斗力。我们的全体班子成员，形成了心往一处11想，劲往一处使的良好局面，为全面开展创先争优活动奠定了良好的基础。比如，我们规定，班子成员每周必须至少要听一节课，有的甚至每周听了3节课，给教师们留下了美好印象。班子成员必须按照学校规定备好课，讲活课，批改好作业。每个班子成员都不甘落后，总是把自己的事做得更好，更有效果。这些日常工作，教师看在眼里，服在心上，都纷纷仿效领导做法，完成教学常规工作，为提高质量打下

8、了坚实基础。二是强队伍。学校党支部按照不同对象，提出不同要求，达到不同效果。做到教育管理成效明显，党员发展工作规范有序，党员素质优良，有较强的党员意识，自觉践行党的宗旨，带头履行