十二条前提假设

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1、1、没有两个人是一样的2、一个人不能控制另外一个人3、有效用比有道理更重要4、只有由感官经验塑造出来的世界，没有绝对的真实世界5、沟通的意义决定于对方的回应6、重复旧的做法，只会得到旧的结果7、凡事必有至少有三个解决方法8、每一个人都选择给自己最佳利益的行为9、每一个人都已经具备使自己成功快乐的资源10、在任何一个系统里，最灵活的部分便是最能影响大局的部分11、没有挫败，只有回应信息12、动机和情绪总人会错，只是行为没有效果1、说得对不对没有意义，说得有效果才是重要。2、沟通的效果由对方决定，但是由自己控制，因

2、为自己可以改变沟通的模式。3、一个人不能改变另一个人，他只能（1）改变自己；（2）做一些事，使到对方想改变；（3）为自己做些安排，使到无论对方有没有改变都不能影响自己的成功快乐。4、任何事情，都至少有3个不同的做法；任何情况，都至少有3个解决的方法。1﹑学习再差、表现再糟的孩子，他们从内心深处都渴望做好孩子，他们不甘心一辈子被人看不起。———这是人的天性。2﹑挑毛病的教育是：优点是说少不了，缺点不说不得了。挑光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。3

3、﹑什么叫好思维？凡事发生往好处想，即使在黑暗中也百要钻

4、光明的牛角尖；什么叫坏思维？凡事发生往环处想，即使在光明中也非钻黑暗的牛角尖。4﹑哪怕天下所有的人都看不起我们的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、亲吻他、赞美他、为自己创造的生命永远自豪！★孩子是在妈妈的嘴里长大的，妈妈是怎么唠叨，孩子就会变成怎样的人。★别忘了“争”是半个世界，“让”也是半个世界；我们常常局限在“争”的那半个世界，浪费了“让”的这半个世界，结果反而吃了大亏！★乐成师，苦成匠。也就是说，只有快乐地学习的人才能成人、成才、成师。苦出来的孩子，被父母逼出来的孩子，即使成功了，也仅仅是一个匠

5、才而已★父母看孩了子，应象园丁看花朵：即用喜悦的目光欣赏盛开的花朵，又用期待的目光欣赏迟开的花苞。★教育孩子，说到底，不是方法的问题，而是态度的问题。态度一变，方法无限；态度彻底改变，奇迹就会出现。★盲目听话的孩子，无法活出自我；叛逆—也许正是他们走向成熟的开端。★孩子的环脾气，不是打出来的，就是惯出来的；两个极端，孩子遭殃。★总想孩子坏，早晚变魔怪；老想孩子好，天使跟你跑。★婚姻的实质：不是与一个人结合，而是与这个人身边的一群人结合。★最刻骨铭心的恋爱，不仅是欣赏对方的优势，更是善待对方的缺陷。★由于婚姻不幸

6、等原因，很多父母把希望寄托在孩子身上，自己为孩子活着，逼得孩子也为自己活着，都没有为自己活着，多么不幸的人生啊？★交通赌塞，城市瘫痪；心灵堵塞，生命懒散；城市活力在于通，生命活力也在通。★快乐人生从感恩开始！快乐的第一步就是先存有一颗感恩的心。时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有感恩之情！★肯定的眼神，灿烂的笑容，热情的拥抱，赏识的大拇指，这些肢体语言比口头语言更容易传递爱的能量，加深彼此情感的连接。★在批评中长大的孩子，喜欢责难;在嘲笑中长大的孩子，个性羞怯；在诚实中长大的孩子，待人真诚

7、；在理解中长大的孩子，懂得宽容；在鼓励中长大的孩子，深具自信；在称赞中长大的孩子，懂得感谢；在公正中长大的孩子，极富正义；在接纳中长大的孩子，懂得如何去爱。★成功的婚姻就像是配合默契的双人舞。婚姻第一大致命伤：坚持“我是对的”。每个人都有自己的角度与标准，你是对的，对方也不一定错；婚姻第二大致命伤：不愿意讨论自己与对方的内心感觉。永远相信：家人是我们最重要的团队。★父母不仅是孩子的第一任老师，更是孩子成长过程的人生教练。父母的言传身教，时时都在潜移默化影响孩子。父母的状态决定孩子的状态！★爱孩子是本能，懂孩子才

8、是智慧父母学习的目的：1、管理自己（尤其是自己的情绪）2、善待他人（包括自己）3、了解、尊重孩子。★孩子的心灵是否舒展和谐是教育成败的关键。心灵舒展和谐的孩子必然会欢乐轻松地飞，心灵压抑痛苦的孩子只能缓慢地爬。★很多父母特别关心孩子的学习成绩，却疏忽培养孩子抗挫折能力、生存能力、认识自身和社会的能力，使孩子象温室的植物经不起风雨的磨练。★孩子像什么？孩子像气球。你嫌气球瘪，越看它越瘪。给它打点气，都能飞上天。★夫妻和谐相处黄金法则一：避免互相批评抱怨，尤其是有旁人在场时。批评抱怨不仅使感情关系变糟糕，更令彼此活

9、得辛苦。★夫妻和谐相处法则二：互相尊重。每个人都有自己的性格，价值观及生活态度，我们应该尊重并允许这些不同。接受比改变更容易！★谁帮过我，我一定记牢；我帮过谁，不必牢记。如果我帮过谁，全记住，那就太累了。★刀靠石头磨，人靠事情磨。一个人是否成熟取决于他（她）的内心力量是否足够强大，是否可以驾驭自己的生活和情绪。★培养孩子的首要目标不是外在的成绩等，而是内在的品格。能力可以带领你到一个很