《感恩父母爱》

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1、《感恩父母爱》一、策划背景生命教育是教育的原基点，而感恩教育是生命教育的一个重要部分。有位哲学家说过：世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。然而现在有的中学生也陷于这样的悲剧中，他们情感冷漠，冷漠得甚至忘却了至纯至圣的父母之恩。他们习惯了父母呵护，他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，去体谅父母生活的忙碌与劳累，感恩意识退化得让人触目惊心。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。父母对孩子有最真挚、最无私的拳拳之心，做孩子的应当对含辛茹苦的父母常怀感恩之情！二、班会意义：通过这次主题班会，使学生能够体会父母的辛劳，

2、能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。三、班会准备：制作相关内容的PPT和朗诵材料，布置讨论任务四、班会过程：（一）感知父母爱1、故事引入：听《天亮了》这首歌，老师简单讲述故事。故事：《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事......1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的

3、希望留给了儿子，用双手托起孩子的明天，这就是父母之爱。2、听了故事，再听歌曲，你感受到什么？3、老师小结：在我们的日常生活中，虽然这些惊天动地的父母之爱不可能在每个人身上发生，但我们无时无刻都沐浴着父母悉心的关爱。——板书：父母爱4、谁来说说，你的爸爸妈妈是怎样爱你的？5、看来同学们都能感受到父母对自己那份无私的付出。——板书：感知，并画“心”让我们一起倾听歌曲《母亲》，感受爸爸妈妈对我们那份沉甸甸的爱。二、理解父母爱1、老师在班上做了一次问卷调查，——出示课件：调查统计表，师简单说说统计内容及结果，然后请学生说说自己与父母在哪些问题上有矛盾、冲突。师小结：听了同学们的述说，老

4、师感觉你们与父母的心灵沟通是有裂痕的。2、针对同学们问题，老师也采访了一些家长，放录像，同学们听听爸爸妈妈们是怎样说的。3、做一个皮筋的游戏。让孩子们谈感想。师小结：父母的爱就像这皮筋一样，当双方使劲拉的时候只会越拉越紧，当一方松手时就会弹到另一方，使对方感到很疼。或者会出现拉断，也会弹到对方伤害了对方。所以当我们的意见与父母产生分歧时，我们要学会理解父母的爱，并学会主动与爸爸妈妈沟通交流，才能让彼此的心紧紧靠在一起。三、感恩父母爱1、父母这份看似繁琐却实在是世间最圣洁，最伟大的爱，也许从前曾被我们一度忽视。但我们都知道，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，那么今天，谈一谈怎样用实际行

5、动来回报我们的父母吧！请同学发言。2、听了同学们深刻的反思，我想，如果父母此时能听到的话，他们一定会对儿女平时的不懂事释怀的。3、虽然我们的父母此时不在我们身边，但我们同样也能让父母倾听到我们的心声。请孩子们写一写对父母说的话：4、多么容易知足的父母啊，只要子女付出一点点爱心，就让他们感到无比的满足。我们还有什么理由伤父母的心呢？母爱如水，父爱如山，有青山绿水伴左右，难道还不知足吗？5、播放《听妈妈的话》，再次感受一下那世间独一无二至真至情的父母之爱。一曲诉真情啊！父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一

6、生。四、升华爱1、在我们的身边除了爱父母，父母的爱还有什么爱呢？同学的爱、老师的爱、对生活的爱。同学们说得真好，看课件，汶川，玉树，援助场景，2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，正因为有了来自于世界人民的爱，才能让灾区的人民振作起来重建家园。老师总结：同学们放下心来，认真体会生活中“爱景”，那是十分美好、十分快乐、十分幸福的。