激励机制在内部控制中的运用研究

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1、毕业论文学生姓名:学号: 学院:专业年级:题目:激励机制在内部控制中的运用研究——以阿里巴巴为例指导教师:(姓名)(专业技术职务)XX年XX月中南林业科技大学成教学院(4号、楷体、加粗)本科毕业论文评阅书(2号、宋体、加粗)毕业论文题目:学生姓名:指导教师及评阅人评语:(如此页不够,可另外附页)指导教师签名:评阅人签名:中南林业科技大学成教学院本科毕业答辩情况登记表答辩时间:年月日答辩小组成员姓名职称工作单位备注答辩简要情况及评语:答辩组长:年月日中南林业科技大学成教学院本科毕业论文评分表学生姓名:论文题目:班级:指导教师:具体要求标准分评分指导教师评分1、能

2、独立查阅文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案,有收集加工各种信息及获取新知识的能力。102、能应用所学知识和技能去发现和解决实际问题,并对课题进行理论分析,提出有价值的结论。203、按期圆满完成规定的任务,工作作风严谨扎实。204、论文符合格式要求:论述简练完整,有见解;立论正确、论述充分、结论严谨合理;文字通顺;图表完备、正确;论文有一定的应用价值。405、论文有创新意识,有独到见解。10小计100答辩小组评分1、报告内容:思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确;分析归纳合理。502、创新:对前人工作有改进或突破,或有独到见解。103、答

3、辩:回答问题有理论依据,基本概念清楚,主要问题回答准确,反应敏捷。304、报告其他要求:论文宣讲时间把握准确。10小计100综合成绩综合评定成绩:论文部分:权重0.7;答辩部分权重:0.3;要求有综合后的百分制评分和综合成绩等级评定,综合成绩等级分为:优(≥85分)、良(75-84分)、中(65-74分)、及格(60-64分)、不及格(<60分)。百分制评分:综合成绩等级:学院核定成绩综合成绩等级:年月日摘要:在当代社会中,内部控制已成为企业管理的重要内容,内部控制成为了企业发展的关键因素。而内部控制管理主要通过激励机制来实现,激励的实质是激发员工行为的心理过

4、程,所以,企业建立有效激励机制就是要正确诱导员工的工作动机,将企业目标与员工自身需要协调统一,促使员工发挥能动性和创造性,既满足自身需求,又实现企业目标。因此,一个企业若要取得长足的发展,就必须具有很强的凝聚力,让企业员工积极主动地为企业工作,其中最为关键的是通过有效的激励机制调动企业员工的积极性。为了激发员工的积极性、主动性和创造性,企业应建立合理的内部控制激励制度及其管理流程,构筑合理、公平、公正的激励原则,从而建立科学的内部控制激励机制,以激发内部控制员工对企业的认同感,培养内部控制对员工的忠诚意识;并在此基础上完善企业员工激励机制,企业应充分考虑员工的

5、个体差异,遵循必要的激励原则,建立和实施多层次激励机制,给予员工个性职场培训,增强员工的忠诚度,制定激励性的薪酬和福利制度,采取人性化的管理手段,以适应现代化管理的需要。关键词:激励机制:内部控制:运用研究目录1绪论1.1选题意义71.2研究的目的72.1激励机制的作用82.2建立激励机制在内部控制中的意义83.1激励机制在内部控制中的基本成效83.2我国企业激励机制在内部控制中存在的问题93.3我国企业激励机制在内部控制中存在问题的原因104阿里巴巴业务范围和发展状况104.1阿里巴巴公司简介104.2阿里巴巴公司成就114.3阿里巴巴激励机制在内部控制中的

6、现状124.4阿里巴巴激励机制在内部控制中存在的问题124.5阿里巴巴激励机制在内部控制中存在问题的原因135阿里巴巴建立激励机制在内部控制的基本措施135.1确立符合阿里巴巴激励机制在内部控制中的原则135.2确立阿里巴巴激励机制措施在内部控制中的核心需要145.3建立并健全企业员工的保障体系155.4创新激励机制措施在内部控制中的激励方式155.5建立和谐的激励机制在内部控制中的文化激励体系156结论与建议166.1结论166.2建议167参考文献:161绪论1.1选题意义目前,在理论研究领域,对激励的研究,心理学、经济学及竹理学都有所涉及,对于不同的研究

7、领域,也形成了各自不同的理论体系。许多学者在激励体系的设计、机制的管理、调查方面研究比较多,但是还存在以下几个方面的问题:(1)学术研究机构组织的激励调查和研究一般很少涉及到内部的调整,其理论可以给企业作为一种参考,缺少实用性。(2)对于激励理论的研究已经比较多,但是大多数集中在高层管理者的激励,对于核心员工激励机制的研究大部分集中在高新技术产业或国有大中型企业,而对于商业流通行业和服务行业的研究较少。我国目前对于一般员工的激励和高层管理者的激励研究相对比较重视,研究也相对比较深入,而专门针对企业的核心员工的研究还比较少,主要集中在高新技术产业的知识型员工的激

8、励,客观上形成了一个企业激励机制研究的

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