“家访”伴我一路走来

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1、“家访”伴我一路走来监利县实验小学李莉回首多年的班主任生涯，蓦然发现伴随着我的班级工作一路走来的始终有个不离不弃的伙伴——家访。其间虽历经风雨，饱尝艰辛，但最终总能见彩虹。这不，今天下午，我又踏上了家访之路，准备去见一见住在平桥的学生潘雅诗的家长。潘雅诗同学从一年级起就是自己一个人坐车上学回家，和同龄人比起来，自理能力很强，但她平时在班上几乎没讲什么话，是一个有名的“闷葫芦”。这段时间，这孩子的家庭作业字迹潦草、错误百出，明显是敷衍了事。我知道她爸爸这学期去外省打工了，由妈妈在家里带着她。几次打电话

2、给她妈妈，她妈妈都反复保证一定会对她严加管教，不让她再犯相同的错，但一直没有什么实际的效果。下了公交车后，我又步行十几分钟，来到了潘雅诗家所在的小组。对着手上的地址，几经打听，终于找到了潘雅诗的家。映入眼帘的是一座矮小的青砖瓦房，在周围鳞次栉比的二层或三层楼房中特别“显目”。对于我的到来，她妈妈和她都无比惊讶。而更让我意外的是坐在椅子上的雅诗的妈妈身边居然放着一根拐棍。问及原因，才知道暑假里她出了车祸，撞伤了腿，现在正在恢复期。因妈妈这段时间行动不自如，所以雅诗每天五点多就要起床去买菜，给妈妈做简单

3、的早餐，中午和下午放学后还得在妈妈的指导下学着做饭，且晚饭过后还陪着妈妈练习走路一个小时左右。往往一天忙下来，时间就到九点多了，那时她才有时间去完成自己的家庭作业。怪不得她的作业总是那样潦草呢！一直知道雅诗是个懂事的孩子，却没想到最近她稚嫩的肩上竟然承载了这么重的家庭重担！我心里震惊了，问雅诗和她妈妈为什么不告诉我实情，她妈妈却说，不想给大家添麻烦。还乐观地表示，再过两个月，她就能基本恢复了，到时雅诗就不会再这样辛苦，一定会把成绩赶上去的，最近孩子太累，她不忍心多苛责孩子……离开小雅诗的家时，已到了

4、晚饭时间，婉拒了她们热情的挽留，在雅诗的妈妈无尽的感谢声中，我踏上了回县城的路。再次走完那十几分钟的小路，走出村子时，回望袅袅炊烟，我心里感慨良多：若不是亲身了解雅诗家的情况，我可能还在一味地责怪她吧，真是不应该！在当今“小皇帝”“小公主”们遍存的情况下，小雅诗身上值得大家学习的何止一点啊！想到这里，心里的涟漪久久不能平静，我暗暗决定一定要让同学们和雅诗多交往，让他们互相学习，也让小雅诗快乐起来，摘掉“闷葫芦”的帽子。当今的通讯手段固然发达，电话、手机、网络……然而这些还远远不能完整地了解一个孩子！

5、经此一事，我更加坚信：家访，是全面了解孩子的一种重要方式，也更加坚定了把家访进行到底的决心。我班小明星徐娅婕同学，因在“实小之春”音乐会上的舞蹈“海鸥飞翔”中扮演主角而成为全校师生都认识的“乖宝宝”。这孩子一直是由奶奶带着的，四岁不到就开始练习舞蹈，还学了钢琴、葫芦丝、英语等，人也机灵可爱，懂事乖巧，是老师和家长的“贴心小棉袄”。但我却发现一个非常不好的现象，她奶奶经常在别人面前夸奖孩子，简直是逢人便夸。一直说她孙女如何懂事，舞蹈老师如何表扬孩子，钢琴老师打算什么时候带孩子去参加什么比赛等等，而且都

6、是当着孩子的面。孩子也因此觉得自己比别人优秀，不管什么场合都特别爱表现自己。时间长了，不免使人想起少年方仲永的故事，我也由此涌起一种“小时了了，大未必佳”的担忧——若她家里的人都像奶奶这样待孩子，那可怎么得了啊！为此，我上学期特别去她家里进行了家访。通过家访得知，他们家什么都是奶奶说了算，爷爷与爸爸妈妈在孩子的问题上都没有多大的发言权，也不像奶奶那样爱把孩子拴在身边，挂在嘴边。松了一口气的同时，我也确定了沟通的对象。我特别找了我国当今的一些优秀孩子的成长故事讲给奶奶听，如林妙可的故事，“哈佛女孩”刘

7、亦婷的故事等，让她把目光放远一些，不要总是跟周围的孩子比，不要为了突出孙女的优秀，而无节制地表扬她，这样只能让孩子养成骄傲、自以为是的毛病。同时，我也抽空给徐娅婕讲了不少古今中外优秀少年的小故事，引导她学会淡定，学会拥有一颗宠辱不惊的心。慢慢的，现在奶奶的观念有些改变了，虽然仍然忍不住想夸奖自己的孙女，但很少当着孩子的面了，而徐娅婕也更懂事了……教学之路，是一条没有彼岸的漫漫长路。孩子生活最多的学校与家庭，两者的教育都很重要，而家访工作则是架起学校教育与家庭教育的重要桥梁，是学校教育工作的一个重要补

8、充和延伸。值得欣慰的是，“走进千家万户，关爱万千心灵”的活动，正如轻柔的春风，悄然吹向全省各个角落。我也必将继续在“家访”之路上一步一个脚印，坚定地走下去。我相信，在不久的将来，家访之花必能结出累累硕果，家校联系必将更紧密，孩子必将更快乐，教育必将更成功！