2019年吉林省长春市二道区中考数学一模试卷 解析版

2019年吉林省长春市二道区中考数学一模试卷 解析版

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1、2019年吉林省长春市二道区中考数学一模试卷一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)1.(3分)互为相反数的两个数的和为(  )A.0B.﹣1C.1D.22.(3分)国产电影《流浪地球》深受观众喜爱,截止到2019年4月15日,该电影票房已达到46.86亿元,46.86亿用科学记数法表示为(  )A.0.4686×1010B.46.86×108C.4.686×108D.4.686×1093.(3分)某物体的三视图如图所示,则该物体的形状是(  )A.正方体B.长方体C.圆柱体D.球体4.(3分)点P(﹣3,m+1)在第二象限,则m的取值范围在数轴上表示正确的是(  )A.B

2、.C.D.5.(3分)若k>4,则关于x的一元二次方程x2+4x+k=0的根的情况是(  )A.没有实数根B.有两个相等的实数根C.有两个不相等的实数根D.无法判断6.(3分)小明在某次投篮中刚好把球打到篮板的点D处后进球,已知小明与篮框底的距离BC=5米,眼睛与地面的距离AB=1.7米,视线AD与水平线的夹角为∠α,已知tanα=,则点D到地面的距离CD是(  )A.2.7米B.3.0米C.3.2米D.3.4米7.(3分)已知:线段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.以下是甲、乙两同学的作业:甲:1.以点C为圆心,AB长为半径画弧;2.以点A为圆心,BC长为半径画弧;

3、3.两弧在BC上方交于点D,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图1).乙:1.连接AC,作线段AC的垂直平分线,交AC于点M;2.连接BM并延长,在延长线上取一点D,使MD=MB,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图2).对于两人的作业,下列说法正确的是(  )A.两人都对B.两人都不对C.甲对,乙不对D.甲不对,乙对8.(3分)数学课上,老师提出一个问题:如图①,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,2),点B是x轴正半轴上一动点,以AB为边作等腰直角三角形ABC,使∠BAC=90°,点C在第一象限,设点B的横坐标为x,设……为y,y与x之间的函数图象如图②所示.题

4、中用“…”表示的缺失的条件应补为(  )A.边AB的长B.△ABC的周长C.点C的横坐标D.点C的纵坐标二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)9.(3分)×=  .10.(3分)分解因式:x3﹣9x=  .11.(3分)直线l1∥l2,一块含45°角的直角三角板如图放置.若∠1=75°,则∠2=  度.12.(3分)如图,△ABC与△DEF位似,点O为位似中心,若AC=3DF,则OE:EB=  .13.(3分)如图,在平面直角坐标系中,直线y=x﹣1与函数y=(k>0,x>0)的图象交于点A,与x轴交于点B,与y轴交于点C.若点B为AC的中点,则k的值为  .14.(3分

5、)对于二次函数y=x2﹣4x+4,当自变量x满足a≤x≤3时,函数值y的取值范围为0≤y≤1,则a的取值范围为  .三、解答题(本大题共10小题,共78分)15.(6分)先化简,再求值:,其中x的值从﹣1,2,3中选择一个适当的数.16.(6分)把0,1,2三个数字分别写在三张完全相同的不透明卡片的正面上,把这三张卡片背面朝上,洗匀后放在桌面上,先从中随机抽取一张卡片,记录下数字.放回后洗匀,再从中抽取一张卡片,记录下数字.请用列表法或树状图法求两次抽取的卡片上的数字都是偶数的概率.17.(6分)图①、图②均是3×2的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点.线段AB的端点均在格点上.

6、在图①、图②给定的网格中各画一个△APC,使点P在线段AB上,点C为格点,且∠APC的正切值为2.要求:(1)图①中的△APC为直角三角形,图②中的△APC为锐角三角形.(2)只用无刻度的直尺,保留适当的作图痕迹18.(7分)每年的4月23日,是“世界读书日”.据统计,“幸福家园小区”1号楼的住户一年内共阅读纸质图书460本,2号楼的住户一年内共阅读纸质图书184本,1号楼住户的人数比2号楼住户人数的2倍多20人,且两栋楼的住户一年内人均阅读纸质图书的数量相同.求这两栋楼的住户一年内人均阅读纸质图书的数量是多少本?19.(7分)如图,△ABC的边BC为⊙O的直径,边AC和⊙O交点D,

7、且∠ABD=∠ACB.(1)求证:AB是⊙O的切线;(2)若BD=4,AB=5,则BC的长为  .20.(7分)垃圾分类有利于对垃圾进行分流处理,能有效提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用,为了了解同学们对垃圾分类相关知识的掌握情况,增强同学们的环保意识,某校对本校甲、乙两班各60名学生进行了垃极分类相关知识的测试,并分别随机抽取了15份成绩,整理分析过程如下,请补充完整【收集数据】甲班15名学生测试成绩统计如下:(满分100分)68,72,89,8

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