APP(中国)在企业社会责任下的绿色营销战略

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1、经济与管理学院本科毕业论文论文题目APP(中国)在企业社会责任下的绿色营销战略学生姓名殷健班级/学号1041036131专业市场营销(专升本)论文起止日期2011年11月23日——2012年6月12日指导教师朱萍2012年4月制上海应用技术学院毕业设计(论文)任务书题目:APP(中国)在企业社会责任下的绿色营销战略学生姓名:殷健学号:1041036131专业:市场营销(专升本)任务起至日期:2011年11月21日至2012年6月8日共18周一、课题的任务内容:APP(中国)作为唯一一家跻身世界纸业十强的华人企业,一直致力于传承中华造纸文明。通过A

2、PP(中国)保护自然资源与生态环境,承担企业社会责任,推动中国纸业的现代化革新的绿色营销战略,研究其绿色循环经济增长模式。针对企业发展对自然、生态和社会的影响,探讨企业在自身发展的同时,如何为生活和生态搭建一条可持续的绿色循环发展之道。二、原始条件及数据:三、设计的技术要求(论文的研究要求):   结合所学的专业知识,就选题方向进行深入调查,收集资料。论文的关键在于要通过广泛深入的调查研究,掌握大量的资料和实际数据,进行全面的分析,从理论与实际的结合上做深入探讨。要运用实际数据来辅证观点,提出有效的解决方法及策略,提出有价值的建议。要求具备一定的

3、资料筛选、整理、逻辑分析及解决问题的能力。写作要求:1、引言(绪论)应说明本课题的指导思想、意义、研究范围及要达到的创新目标。简述本课题在国内外的研究概况,作一个概要的文献综述。简述本课题要解决的主要问题。2、正文主体是对研究工作的详细描述,内容包括:(1)研究工作的背景、基本概念和理论基础;(2)研究方法、内容及较为详细的分析表述;(3)理论在课题中的应用和分析。3、结论是对整个研究工作归纳和综合而得出的总结,对所得结果与尚存在的问题,以及进一步开展研究提出见解与建议。四、毕业设计(论文)应完成的具体工作:1、完成一篇开题报告;2、完成2000

4、0个字符的与论文内容相关的英文翻译文献;3、完成一篇调研报告;4、完成一篇近1万字的毕业论文。软硬件名称、内容及主要的技术指标(可按以下类型选择):计算机软件 图   纸 电 路 板 机电装置 新材料制剂 结构模型 其 他 五、查阅文献要求及主要的参考文献: 要查阅大量与研究内容有关的书籍、文章,特别是与之相关的论文。至少要阅读三十篇以上的相关文章。在论文中引用时,其公式、数据和文献等应标明出处。具体方法:1、到学校图书馆电子阅览室:清华同方期刊数据库查2009年以后相关文献20篇左右;EBSCO外文期刊数据库或SpingerLink全文电子期刊

5、,查相关英文文献2-3篇,同时翻译其中一篇;国研网或有关年鉴或蓝皮书查有关行业数据和宏观数据;到上海图书馆或有关专业网站查阅、下载参考文献;2、到上海书城或博库书城查2009-2011年出版中文著作5部以上。主要参考文献:中文参考文献至少8篇;英文参考文献至少2篇。  六、进度安排:(设计或论文各阶段的要求,时间安排):毕业论文是学生学习的总结性作业,是毕业前培养学生综合运用所学知识,解决实际问题能力的重要环节。通过论文写作:1、培养学生综合运用基础理论、专业知识,解决一般性实际问题的方法和能力,达到巩固、扩大、深化所学知识的目的。2、培养学生正

6、确收集、分析和整理文献资料的能力,提高分析和综合、筹划和计算、文件拟定和口头表达等综合能力。3、培养学生理论联系实际、实事求是的工作作风。要求学生在撰写毕业论文时做到:l毕业论文选题应该与所学专业相结合,与社会实践相结合,力求使论文具有一定的科学性、实用性。l在规定的时间内严肃、认真地完成规定的工作。论文的内容要求充实、具体,论文的形式要求规范、完整。l论文写作之前,要求对课题进行广泛调查研究,完成调研报告,掌握丰富资料,阅读有关参考书目,恰当地选择论文题目。l通过撰写毕业论文,培养严谨的学风和认真的工作态度,提升理论认识,掌握分析、处理实际问题

7、的能力。毕业论文工作计划根据学校毕业设计(论文)工作安排,学院具体进度安排如下:第一阶段(完善制度、制定计划和启动选题阶段)第13~14周(2011年11月21日~12月2日):(1)毕业论文上网供学生选题,各系按《毕业论文(设计)课题一览表》的要求填写汇总表并交院办。(2)召开全学院2012届本科毕业论文(设计)工作动员大会。l第15周(2011年12月5日~9日):论文指导教师完成向学生下达任务书。l第16~17周(2011年12月12日~23日):学生进行文献资料的收集、筛选、做读书笔记(包括外文资料的收集与翻译、调研计划的拟定),完成论文

8、初纲,同时提交指导老师检查和征求意见并完成开题报告初稿。l第18周(2011年12月26日~30日):学生完成开题报告初稿,提交给指导教

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