依米(1),策划书

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1、倾心营造创新氛围，精心打造机械品牌目录1．项目简介21.1项目主题21.2.项目说明书21.2.1项目背景21.2.2存在问题分析31.2.3项目意义41.2.4项目目标41.2.5项目干系人51.2.6项目亮点62.团队建设62.1团队简介62.2团队结构图82.3项目团队分工82.4岗位职责描述93.项目计划93.1项目时间计划93.2项目费用计划103.3项目活动计划113.4项目分工计划133.5项目责任分配矩阵143.6项目沟通计划154.项目论证154.1SWOT分析154.2可行性分析155．项目风险评估175.1项目风险管理机制1

2、75.2项目风险识别185.3RNP图1937倾心营造创新氛围，精心打造机械品牌5.4风险应对计划205.5项目监控机制206.项目方案226.1科技创新交流会226.2“翻滚吧，小铁丝！”27附录一：福州大学学生对科技创新的了解情况调查问卷30附录二：媒体覆盖率统计表32附录三：机械学院历届科技创新参赛情况调查结果33附录四：会议通知34附录五：会议记录表35附录六：实际进展报告36附录七：项目成员述职报告模板3737倾心营造创新氛围，精心打造机械品牌1．项目简介1.1项目主题集创新之源泉，灌溉科技之花1.2.项目说明书1.2.1项目背景当今世

3、界，科技创新能力成为国家实力最关键的体现。在经济全球化时代，一个国家具有较强的科技创新能力，就能在世界产业分工链条中处于高端位置，就能创造激活国家经济的新产业，就能拥有重要的自主知识产权而引领社会的发展。科技创新能力是当今社会活力的标志，是国家发展的关节点，提高科技创新能力是一活百活的胜负手。全国大学生机械创新设计大赛组委会和教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会组织开展了全国大学生机械创新设计大赛。该大赛在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需

4、求，通过创新思维，进行机械设计和工艺制作等实际工作能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。全国大学生机械创新设计大赛于2007年、2008年和2010年连续获批为教育部和财政部联合资助的大学生竞赛项目，自2003年至2012年已成功举办了五届大赛，成为国内最具影响的大学生竞赛项目之一。培养大学生的创新意识与实践能力，是高校实施素质教育的核心，也是我们机械学院工作的重点。一直以来学院都积极引导学生参加科技创新大赛，并取得了骄人的成绩。37倾心营造创新氛围，精心打造机械品牌图1：项目意义论证1.2.2存在问题分析在前

5、期的调查访问中我们发现，同学们对于科技创新的认识与思考依然不够到位。同时，我们也发现当前社会中缺乏一种善于创新、乐于创新的氛围。主观上分析：37倾心营造创新氛围，精心打造机械品牌同学们的思维惰性常常限制了创新意识的发展。在平时的学习中，我们往往只注重“学”的过程而忽略了将相关知识与实际相结合。创新引领未来，人类在不断地“颠覆”着历史，而正是有了这种勇于否定的态度，才造就了绚丽多彩的世界，这也就是创新意识的内涵所在。客观上分析：虽然国际大环境下各国都在强调加强科技创新，然而最终真正体现在机械设计领域上的成果并不显著。也正因为如此，加强宣传工作是本次

6、科技节活动的重点工作之一。良好的舆论有利于活动的实施，对后期总结也能提供有效的情况反馈。1.2.3项目意义就学院而言：开展科技活动是专业教育多元化、现代化的有效方式，是建立、培养学生创新意识与能力的有效途径。活动中所采用的新颖形式和切入的独特角度让学生有机会将课堂上的知识运用到现实中来，在动手中掌握技能、主动创新。同时，以科技系列活动为契机，打造机械科技创新品牌，进一步提升学院学术形象。就同学们而言：参与科技活动是大家增长见识、培养动手能力、提高创新意识的好机会。大学里学到的知识最终要运用到工作中去，现在的点滴积累是未来发展的量变储蓄。让书本上的

7、知识在实践中得以体现，让思维的火花在创新的盛典里得以绽放。就项目组织团队而言：帮助和引导策划活动的同学们充分利用科学文化知识，将平时所学知识用于实践，提高了实践队伍的沟通能力、组织能力、领导能力，增进大学生创新、实践精神。策划者借此活动积累社会经验，深入了解科技创新，有利于提升活动策划者的服务意识，促进策划团队的进一步建设。1.2.4项目目标在本次系列科技节活动中，我们将举行以下几项活动：37倾心营造创新氛围，精心打造机械品牌通过以上三项活动的开展，我们将带领同学们逐步领悟科技创新的内涵，一定程度上提升同学们的科学素养，培养同学的创新设计意识、综

8、合设计能力与团队协作精神；加强同学动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求，通过创新思维，进行机械设计和工艺制作等实际工作能