上海应用技术学院学生会策划书模板

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1、上海应用技术学院——计算机科学与信息工程学院上海应用技术学院·计算机科学与信息工程学院_____________活动策划书12上海应用技术学院——计算机科学与信息工程学院活动策划书基本格式内容一、页面属性页面设置:1、文件页面设置 页边距2、双击页面边角处如图:二、封皮格式填入活动名称即可字体二号三、策划书基本内容1、活动背景or前言用简洁的文字叙述活动发生的原因背景,要求文字简洁、优美,符合标准书面用语12上海应用技术学院——计算机科学与信息工程学院2、活动目的简要阐述举办活动的目的(可以根据具体情况,省略融合到活动背景中

2、)3、活动主题活动口号或活动标题4、组织机构5、活动时间6、活动地点7、活动对象8、活动流程活动流程是整份策划书的核心部分,内容要尽可能的详细。可分为:准备阶段、实施阶段、后期阶段等等(可根据具体情况自行分步),分步写出活动的具体实施流程。9、注意事项或相关要求活动实施过程中需要注意的一些环节(根据具体情况可省略)10、活动经费活动所需物品和活动经费的预算,账目要详细列出,并折合总计金额11、落款计算机科学与信息工程学院***部门日期12上海应用技术学院——计算机科学与信息工程学院四、标题格式1、主标题:宋体二号加粗居中(副

3、标题:如有副标题,前面一般加破折号,在正标题之下另起行并居中,使用宋体三号字体)2、一级标题:黑体小二加粗格式:一、……二、……3、二级标题:黑体三号加粗(有时可加双下划线以便区分)格式:(一)……(二)……4、三级标题:黑体小三加粗格式:1、……(“1”+“、”+一个空格)2.、……5、四级标题:黑体四号(一般不常用)格式:1)……2)……6、正文:宋体四号(重要部分可用红字)7、附件及表格标题:黑体小三加粗五、正文要求主标题上下各加一个五号字体回车正文起始段落拉动标尺,与一级标题正文字体对齐。六、综合要求12上海应用技术

4、学院——计算机科学与信息工程学院整个篇幅要求总体设计美观、大方、简洁,让阅读者一目了然,突出重点核心部分。附录12上海应用技术学院——计算机科学与信息工程学院上海应用技术学院·计算机科学与信息工程学院______技能大赛____策划书12上海应用技术学院——计算机科学与信息工程学院一:前言随着世界全球化的步伐愈来愈快,世界的交流也愈来愈频繁。从国家到民族,从集体到个人,我们都是地球村的一分子。我们需要交流才有进步和发展。同时当今社会是合作与竞争相并存的。我们作为即将迈入社会的一名成员,如何更好的表达自己,与人协作是很重要的。

5、因此,我们应注意去培养自己的动手能力、逻辑思维、深入思考、良性竞争意识等方面的能力。较好的逻辑思维,要求我们拥有或不断开拓更广的知识面,并能够全面分析、比较、思考、推断各种事物。只有这样,我们才能更有条理、更有逻辑性地表达自己。那样,我们才能做好每一件事,并防止、解救意外事件的发生。学会深入思考,我们才能发现自己的不足,从而督促自己去接受更全面的知识,完善自我,也会因此有新的感悟,这就是人生的升华。良性的竞争意识能帮助我们今后能更好更快的融入到当今的社会,也能更好的适应我们当今的社会。计算机知识技能竞赛就是一种非常好的途径。

6、它不仅加强了学生与学生之间的竞争意识,也加强了彼此之间的联系。计算机知识技能竞赛提供了一个很好的平台,同学们的赛前准备不仅增长了自己的知识面而且还能从中发现自己的不足进而弥补自己的不足,提升自己的个人能力竞争力。计算机知识技能大赛是一个机会。二、竞赛宗旨12上海应用技术学院——计算机科学与信息工程学院为了提高我校学生的综合素质,强化计算机专业技能,丰富学生的课外生活,以竞赛促学习,以竞赛促教学,调动学生学习技能的积极性,全面提升学生的专业素养和就业竞争能力。三、组织机构主办方:上海应用技术学院计算机学院实验中心协办方:上海应

7、用技术学院计算机学院学生会四、比赛细则比赛规定:(一)参赛对象:上海应用技术学院全体在校学生(二)比赛形式:比赛分初赛和决赛两次进行。竞赛内容包括计算机基础知识(笔试)和计算机技能(上机和拆装)两个模块(三)比赛时间和地点:初赛时间为2011年3月7日晚6点决赛时间为2011年3月9日晚6点地点:奉贤校区第一学科楼B414和B416(四)比赛工具平台硬件设备:计算机、计算机拆装工具、网络工具(测线仪、网线钳等)、计算机组装设备(主板、机箱、硬盘、内存等)操作系统:windowsxp素材:用到的相应素材(五)比赛要求1、时间要

8、求:笔试时间为60分钟,上机操作为60分钟。2、笔试部分重点参考计算机基础知识和计算机应用方面3、上机操作题要求学生以:学号+姓名为文件名存盘,如“20091303001张三”。12上海应用技术学院——计算机科学与信息工程学院4、操作题分上机操作实践题目和计算机硬件拆装。另外有提供素材自由

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