2、12 整理和复习【2】

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1、二年级数学学科罗田县思源实验学校教案课题整理和复习【2】备课人张玉平课时1课时教学目标情感态度与价值观：培养学生分析、概括、和运用知识的能力。能力目标：通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。知识目标：帮助学生进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。教学准备实物投影、主题图。教学方法练习法。重点难点教学重点：复习和总结笔算加减法的计算方法。教学难点：进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。　　　教学过程教师活动学生活动教学过程一、看谁算得又对又快1、口算。P37练习七第7题学生独

2、立完成，校对答案并说说计算方法。2、完成P36练习七第1题学生独立完成后在小组内交流算法。教师巡视、指导。学生个别回答。二、合作交流，归纳整理1、整理。学生在小组内交流笔算加减法的计算方法。归纳：笔算加法：相同数位对齐；从个位加起（也可从十位加起）；个位满十，向十位进一。笔算减法：相同数位对齐；从个位减起；个位不够减，向十位退一。学生独自思考笔算加减法的的相同点和1.练习七第7题学生独立完成。2.完成P36练习七第1题学生独立完成后在小组内交流算法。3.学生在小组内交流笔算加减法的计算方法。学生独自思考笔算加减法的的相同

3、点和不同点，以及容易出错的地方，在小组内交流想法。教师引导学生整理汇报。不同点，以及容易出错的地方，在小组内交流想法。教师引导学生整理汇报。2、完成P36练习七第3题学生完成后说说计算方法。3、出示练习七第9题主题图学生观察后问：你能提出什么问题？想好以后在小组内交流。并选择两个问题解答说说解题思路。学生汇报。4、完成P37练习七第6题。学生读题，理解题意。说说解题思路。三、巩固练习，巩固旧知1、完成P36练习七第2题。学生独立完成并说明计算方法。2、完成第4题。教师巡视指导。学生独立完成并汇报判结果及方法。3、完成P3

4、6第5题读题理解题意。要知道大约需要多少钱？你是怎读想的？说给小组的同学听一听。指名回答。4、完成第7题。学生独立完成。指名回答解题思路。四、课堂总结：根据板书，学生自己进行回顾总结。4.完成P36练习七第3题学生完成后说说计算方法。5.出示练习七第9题主题图学生观察后问：你能提出什么问题？想好以后在小组内交流。并选择两个问题解答说说解题思路。学生汇报。6.完成P37练习七第6题。学生读题，理解题意。说说解题思路。7.巩固练习，巩固旧知。作业布置完成练习七中的相关练习题。课后反思100以内加法和减法的整理与复习这一节课是

5、以复习巩固所学的知识，使学生对此加深理解并系统化为主要任务的课，它应包括知识分类、整理、能力上的提高等方面，首先应对知识内容进行整理和提炼，然后进行相关的练习对所学知识进行复习巩固，完善学生的认知结构和知识结构。使知识温故知新、查漏补缺，达到融会贯通，以此建立知识间的联系，并组成有机整体。因此，在本节课中，根据一年级下期的学生年龄小，分类、整理能薄弱的特点，编排了加法、减法两种不同的复习整理方式。