各岗位育人职责

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1、德育副校长岗位育人职责一、主要分管学生的思想道德教育工作。协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规，积极参与制订学校发展规划和每学期的工作计划，对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。二、负责制订教育处等部门或相关人员的工作职责。坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，指导他们制定工作计划，并负责管理、督促实施。三、抓好德育工作的网络、队伍建设，每学年结束前，负责向校长提出班主任配备建议方案。定期召开学校德育工作领导小组会议，指导和协调好教育处、教学部主任、班主任的工作，共同做好班级和学生管理。四、负责制订班级、学生管理和奖励条例，并指导教育处主任、教

2、学部主任和班主任落实相关工作。会同分管教学的副校长，做好每学期优秀学生干部和三好学生的评选。五、组织每学年的全校性主题班会观摩活动，并负责评选。六、策划学校的“四节”和“两进”、“两出”、四讲活动，负责组织学生参加德育各类比赛活动及学校德育论坛活动。七、负责办好家长学校，指导、检查召开教学部班主任大会、班会和学生家长会。八、负责学校与街道、居委会、未成年人公办室、派出所等的关系，做好学生的校外教育和保护工作。教育处主任岗位职责教育处主任是校长和德育副校长对学校进行德育管理教育的助手。领导教育处并协助德育副校长全面贯彻党的教育方针，搞好学校德育工作，其主要职责是：1、负责教育处全面工作。根据学

3、校的实际情况提出教育处工作计划、工作总结等事项；布置检查、总结学校的德育工作。2、在党支部的领导下，搞好学生干部队伍建设，充分发挥学生干部在学校德育教育中的作用，定期召开班主任、团委和学生会干部会议，了解和研究学生思想状况及其特点，有针对性的开展教育活动，配合有关方面搞好学校德育工作。3、组织领导班主任和教师搞好“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明班级”的评选表彰工作，提出对学生的奖惩意见，报行政会议审批后执行。4、负责抓好班主任工作，协助党支部、校长选拔好班主任，审定班主任工作计划，落实班主任工作职责，布置检查班主任工作，组织班主任进行经验交流，加强调查研究，深入教学部了解学生德、智、体

4、的发展状况，组织学习有关文件，提高班主任、年级主任的思想水平和业务能力。5、组织有关人员配合体育组开展好体育锻炼活动和校运动会的举办。通过班主任组织好学生经常性地搞好环境卫生，通过校医搞好学生的保健工作。6、进行校风校纪教育，配合有关部门和班主任处理学生的偶发事件。指导、督促班主任、学生宿舍管理教师搞好住校生的教育管理工作。7、表彰优秀学生和班主任，推广优秀班主任工作经验。8、完成学校分派的其他工作。团委书记德育岗位育人职责团委书记在上级团委和学校党总支的领导下，根据青年特点开展工作。主要工作职责是：1、在学校党总支和上级团委的领导下，对校团委工作负全面责任，领导和组织团员、青年学习、宣传党

5、的方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党组织和上级团委的决议和指示，维护团员的权利，督促团员履行义务。2、根据党在各个时期的中心任务和上级团委、学校德育工作的计划，制订出本校团委每个时期、阶段的德育工作计划，领导各支部创造性地开展活动，并通过活动教育团员，引导青年积极向上。3、定期主持召开校团委全会和团员大会，检查督促各团委委员、团支部按时过组织生活和开展各项活动。4、经常了解学生的思想动态，及时向校党总支或行政领导反映，并有针对性地开展思想教育工作。5、发挥共青团的思想工作优势，利用生动活泼的教育形式，对团员、青年展开积极的思想教育，并结合思想教育组织学生开展“学雷锋”、“社会实践”等活动，

6、充分发挥共青团员的先锋模范带头作用。6、抓好团的组织建设和思想建设，重视宣传工作，不断提高团员思想素质，做好推荐优秀团员青年做好党的培养对象工作，有计划地发展部分先进共青团员加入中国共产党。7、教育团员和青年树立为实现中华民族复新而学习的思想，努力学好技能、学好知识。8、丰富、活跃团员和青年的课余生活。积极组织团员、青年开展适合青年特点的有益活动。9、认真组织团员开展学习团的知识和党的知识以及科学知识的活动，促进团员、青年在德、智、体、美、劳多方面全面、协调发展。10、同团委一班人保持密切联系，注意指导和培养他们的独立工作的能力。做好团队档案建立管理工作和团内奖惩工作，以及其他各项工作。11

7、、要在党总支和教育处领导下，认真指导学生会开展工作，搞好团队衔接。12、要热爱本职工作，自觉遵守劳动纪律，认真学习理论知识和业务知识，不断提高政治和业务素质。13、开展重大活动前，应向学校党总支或教育处报告。活动后应有书面汇报交教育处备案。14、做好优秀团员的评选工作，推广优秀团员的先进事迹。教学部主任德育岗位育人职责1、依据学校工作计划，从教学部实际出发，制定本教学部工作计划，统筹安排教学部教育教学活动，期