为自己找个支点

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1、为自己找个支点给别人做个支架——嘉兴一中实验学校  古运河安详流淌,烟雨楼极目远眺,南湖水轻抚红船,嘉兴一中实验学校与之相映。南湖之美名,不仅在景,更在于人。在这自然与人文的环抱中,嘉兴一中实验学校人,承南湖红船之气,蕴江南人文之韵,演绎着动人的教育故事和不能忘怀的成长历程。教师在这里蕴蓄普通生命的崇高意义,桃李成行,学子在这里凝结人生历程的悠悠回忆,竞显风流。  嘉兴一中实验学校是一所民办完全中学,由浙江嘉欣丝绸股份有限公司和嘉兴一中合资合作举办,她诞生于教育体制的改革实践,行走在兴奋与艰辛、落寞与得意之间,守

2、望教育家园,积极寻梦,朝着她应该有、必须实现的目标,孜孜以求。旗帜和纲领  嘉兴一中实验学校,从诞生那天起,就坚定不移地走上了一条名校成长之路。现代社会组织的成长史表明,一家社会组织要想在市场竞争中立足并长久发展,成为“铁打的营盘”,掌控两种武器是其成功的前提:一是先进的理念,二是科学的发展战略。先进的办学理念,是学校成长成功的动力和导向,它对外是一面旗帜,是形象宣示,对内是精神指向,是行动纲领。  (一)《嘉兴一中实验学校章程》摘要(02年3月制定)  “举办者自愿举办,把谋求良好的社会效益放在办学的首位。”(

3、第二条)“学校工作以提高未来公民的国民素质为宗旨,以提高学生的创新精神和实践能力为重点,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的积极进取、开拓开放的新时代中学生。围绕学生的健康成长,学校锐意改革,以教科研为先导,优化教育教学和管理过程,努力建立轻负担、高质量的课堂教学模式,提高教育教学和管理效益。”(第四条)  “学校坚决贯彻党的教育方针,坚持素质教育、优质教育方向,坚持以人为本,把为学生终身学习作准备作为学校教育的重要目标取向,坚持德育放首位,教学为中心,坚持知识技术教育与人文教育的和谐统一。教育的本质是对人的教育

4、,教育的目的是为人的教育,教育的规律是人的发展。教育不应违背对人的终极关怀,这是学校的重要教育理念。”(第十五条)  “学校的管理和教育教学,重视并坚持构建学生成长的三大习惯体系:优良的品行习惯、生活习惯和学习习惯……”“学校为学生成人成才创设优良的硬件设施和软件要素,努力使学生成为积极的学习者,建立或重建学生的动力系统(求知欲、兴趣、动机、态度、信念等心理因素),重视方法、能力指导,使学生学会选择,学会高效率学习。”(第十六条)  “学校的管理和教育教学必须适应学生身心特点,一切为了学生,为了学生一切,为了一切

5、学生;把学生当人,把孩子当孩子,把学生当学生。”(第十七条)  “建立和优化适应人的终身学习的教学形式、方法和评价机制……”(第十八条)  “教师要有高尚的师德,爱岗敬业,精修业务,严于律己,成为学生道德、品行的楷模和教学能手,成为终身学习的实践者以跟上时代。”“提倡尊师爱生,建立民主、平等、和谐又有权威的新型师生关系;懂得倾听学生的想法,让学生参与学校的管理和教育教学活动及其评价,成为教育教学和学校的主人。”(第十九条)  “学校、老师根据当代先进教育理念、课程理念组织教学,在此基础上,增加特色选修课或第二课堂

6、,努力形成特色老师、特色学科、特色教学。”(第二十条)  (二)《嘉兴一中实验学校学校文化建设体系》理念摘要(04年9月完成)  学校愿景:我校致力于传承中华文化精髓,融汇世界先进教育思想,提供成功的基础教育,以满足经济和社会发展对优秀后备人才的需求,并实现厚重的文化积累和学校自身的可持续发展。  培养目标:培养有民族精神,有世界眼光,有基础性和发展性学力,有健全的人格和良好的习惯,有个性特长的现代人。  核心宣传语:引领青年,就是引领未来;为成功和幸福奠基,为成长和快乐喝彩!成长的平台,展示的舞台,成就最好的自

7、己。  校训:厚德博学  校风:诚信奋勉  教风:循循谆谆  学风:勤学多思  学生座右铭:梦想启动未来,勤奋铸就成功!  教师座右铭:在创造中享受教师职业的尊严和快乐!  校园精神:中和探究  教职工行为准则:学生为本服务为宗  学校主要价值观:  之一:学校的生存和发展,主要取决于能否为提供优质教育,取决于提供教育服务的水准  之二:树立全员、全过程、全方位和持续不断提高的育人意识  之三:“教育就是服务”,一切服务于学生的成长  之四:教师是一所学校的灵魂,打造一支尚德、敬业、博学、创新、合作的教师团队,是

8、我校成功之本  之五:学生是主体,教师也是主体,教育的本质是心与心的交流与互动;教学的关键是激发学生对问题的兴趣和对问题解决的追求;教育过程应顺自然、循规律、强基础、重创新  之八:校长工作以教师为本,教师工作以学生为本  之十二:要确立实现学校可持续发展的六大意识:质量意识、服务意识、创新意识、市场意识、品牌意识、危机意识规范和管理  (一)实施:发展战略  愿景追求,

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