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时间:2019-05-27
《2014新版四年级下册英语全册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学习内容UnitOneMyschool总第1课时课型新授课备课时间3.2学习目标1.能够听、说、认、读本课时主要单词或词组:library,teacher’soffice,firstfloor,secondfloor。2.学习句子:Where’sthelibrary?It’sonthefirstfloor.学习重点学习单词或词组library,teacher’soffice,firstfloor,secondfloor,学习句子Where’sthelibrary?It’sonthefirstfloor……学习难点正确使用序数词。学习过程一次备课二次备课一、
2、复习二、新授1、教学新词:library,teacher’soffice,firstfloor,secondfloor。(1)教学单词library(2)教学词组teacher’soffice(3)教学词组firstfloor和secondfloor2、教学A.Let’slearn(1)教师指着教学楼的立体图问全班学生:Where’sthelibrary?引导学生回答:It’sonthefirstfloor.板书:Where’sthelibrary?It’sonthefirstfloor.(2)然后教师播放“A.Let’slearn”的课文录音,学生边听边
3、跟读。3、教学A.Let’sdo(1)教师边做动作边说句子,并逐一出示句子:Readabook.Sayhello.Playfootball.Watertheflowers.(2)出示单词卡:playground,将其放在学校立体图中的操场上,让学生领会其意思,然后带读单词。(3)教师播放A.Let’sdo的录音,学生边说边做动作。板书设计Unit1Myschoolfirstfloorteacher’sofficesecondfloorlibraryWhere’sthelibrary?It’sonthefirstfloor.教学反思时间:教研组查阅教导处查阅
4、学习内容UnitOneMyschool总第2课时课型新授课备课时间3.2学习目标1、能听、说词组nextto。2、能听懂、会说句子:Isthistheteacher’soffice?No,itisn’t.Theteacher’sofficeisnexttothelibrary。学习重点学习句子The……isnexttothe……学习难点掌握一般问句的正确读法。学习过程一次备课二次备课一、复习复习单词或词组:library,teacher’soffice,firstfloor,secondfloor。教师先出示单词卡片,抽读这六个单词;然后再出示图片,让学生
5、看图说单词。二、新授1、学习词组nextto2、教师播放A.Let’stalk的视频,要求学生边听边思考:Where’sthelibrary?学生回答:It’sonthesecondfloor.教师接着追问:Istheteacher’sofficenexttothelibrary?学生回答:Yes,itis.教师板书:Theteacher’sofficeisnexttothelibrary.3、再次播放A.Let’stalk的视频,在“Here’smyhomework.”处暂停,让学生说说这句话的意思。然后教师板书句子并带读。4、播放A.Let’stalk
6、的视频,每句后暂停,全班跟读。5、播放A.Let’stalk的视频,将声音关闭,全班分成四组为视频配音。三、巩固与拓展让学生分角色扮演A.Let’stalk部分的内容,四人一组表演对话,然后请一些学生到台前表演。板书设计Unit1MyschoolnexttoTheteacher’sofficeisnexttothelibrary.Here’smyhomework.教学反思时间:教研组查阅教导处查阅学习内容UnitOneMyschool总第3课时课型复习课备课时间3.4学习目标1、复习单词或词组library,teacher’soffice,firstflo
7、or,secondfloor和句子Where’sthelibrary?It’sonthefirstfloor.Isthistheteacher’soffice?No,itisn’t.Theteacher’sofficeisnexttothelibrary。2、学习字母组合er在单词末尾的发音。学习重点学习字母组合er在单词末尾的发音。学习难点记忆单词computer。学习过程一次备课二次备课一、复习二、新课呈现1、教师出示单词卡片,学生快速地说出单词:water,tiger,sister,computer,dinner。2、再次抽读单词卡,引导学生思考:这
8、些单词所含的相同发音是什么?(﹝ə﹞)告诉学生:字母组合er在末尾
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