15-16学年度上学期期中八生物试题

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1、班级：姓名：学号：………………………………装…………………………订…………………………线…………………………………………………………洪湖市2015-2016学年度第一学期期中文化素质检测八年级生物试题一、单项选择题（每小题2分，合计20分）1.当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：(1）相应的骨骼受到牵制；（2）骨绕关节转动；（3）骨骼肌接受神经传来的兴奋；（4）骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是：（）A.1、2、3、4；B.2、1、3、4；C.3、4、1、2；D.4、1、2、3.2.将配制好的培养基进行高温灭菌的原因是

2、：（）A.为细菌、真菌的生存提供较高的温度；B.将培养基上原有细菌的芽孢或真菌的孢子杀死；C.杀死已经接种的细菌或真菌。D.为细菌或真菌的生活提供丰富的有机物。3.蛔虫靠吸食人体内半消化的食糜生活。下列哪项特点与蛔虫的这一习性直接相关（）A.前端有口，后端有肛门B.消化管的结构简单C.生殖器发达，生殖能力强D.没有专门的运动器官。4.下列几组动物中，体温恒定的一组是（）A.鱼类和两栖类B.两栖类和爬行类C.爬行类和鸟类D.鸟类和哺乳类5在正常人的体表有破伤风杆菌，但不会引起皮肤感染。如果皮肤受伤，在伤口的深处，破伤风杆菌会大

3、量繁殖。这说明（）A.皮肤表面没有破伤风杆菌需要的营养物质；B.皮肤表面的湿度太小，不利于破伤风杆菌的生活；C.破伤风杆菌适于在无氧的环境中生存；D.破伤风杆菌适于在有氧的环境中生存。6.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”。从行为获得途径的方式看，分别属于（）A.先天性行为、学习行为；B.学习行为、先天性行为；C.先天性行为、先天性行为；D.学习行为、学习行为。7病毒的营养方式和生活方式依次是()A、自养，寄生B..异养，寄生C.自养，腐生D.异养，腐生8.在生物的分类单位中，所包括的生物共同特征最少的是（)A.界B.门C.纲D.种

4、9.陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥的气候。下列结构特点中，不属于该类的结构的是（)A.蝗虫的外骨骼；B.蛇的鳞片C.蜥蜴的角质细鳞D.蚯蚓的刚毛10.下表中，动物与其进行气体交换部位对应错误的是（）选项动物名称气体交换部位A蚯蚓体壁B鲫鱼鳃C青蛙肺D家鸽肺与气囊一、单项选择题（每小题2分，合计20分）题号12345678910答案二、填空题（每空1分，合计10分）1、软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼对动物的生存意义的相同之处是。2、爬行动物和鸟完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。3.201

5、4年春季，H7N9高致病禽流感有出现在我国南方。该病不但引起大量禽类死亡，使养殖业损失严重，而且还可以由禽类传染给人类，使人致病死亡。那么禽流感病毒的基本组成是外壳和内部的遗传物质。4.制作泡菜时，泡菜坛上要加盖，还要用一圈水来封口，这样做得目的：。5.在所有的动物类群中，种类和数量最多的类群是。6.老师刚刚制备的痢疾杆菌装片和酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是。7.鲸是哺乳动物，而不是鱼的主要原因是。8.在做推铅球动作是，处于收缩状态，处于舒张状态。9.在医疗器械和食品卫生中的杀菌，其主要作用是

6、杀死细菌，它是细菌的休眠体，可对不良环境有抵抗力。10.鱼的腮，青蛙的肺，蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换。它们在结构上的共同特点是：。三、实验题（每小题5分,共10分）1、某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：编号纯净水白糖发酵粉瓶口处理方式1号瓶400ml10g1g套上气球，并用线扎紧瓶口2号瓶400ml10g不加套上气球，并用线扎紧瓶口2号瓶在该试验中起作用。1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中产生气体。2、种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成五等分，分别放

7、在底部有棉花的5个培养皿中，在不同条件下培养数日并记录结果，请回答：组别甲乙丙丁戊场所光下光下光下光下黑暗处温度25℃25℃5℃25℃25℃棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿种子萌发情况19粒00018粒对照甲、丙两组实验，可得出的结论是。对照甲、戊两组实验，可得出的结论是。对照实验甲、乙的实验的变量是：。