英语老师批改作业时的精彩评语

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1、英语老师批改作业时的精彩评语，很实用哦~一、你的作业评语，学生看得懂吗？评语是写给学生看的，所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写，所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平，要切合学生的实际水平，符合学生的个性心理发展需要；另一方面要做到循序渐进，由易到难，能够起到"跳一跳，摘到桃子"的作用，也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。例如It'sverycleverofyoutodoso.It'sniceofyoutowritethisway.I'msureyoucandoyourworkbetternexttime.You'

2、vedoneagoodjob.Youaredoingwonderfully!Youcandobetternowthanyoudidbefore.二、你的作业评语会涉及当时所学的知识点吗？语言的学习在于运用，所以教师在写评语时应运用所学的知识，以使学生能加强理解和记忆。例如：Youhaveimprovedalot.Iamproudofyou.Whatgoodwork!Youaretheprideofourclass.Workharder,andyouwillmakemoreprogress.Theharderyouwork,thesooneryou

3、willimprove.Comeon!Iamsureyouwillcatchupsoon.利用所学过的短语、句型和时态给学生写评语就能取得很好效果，可以帮助学生巩固和运用语言。 三、学生有被尊重、被表扬、被认可的需要。在写作业时，希望得到教师的表扬和鼓励，这是学生精神上的需要。如果精神上的需要长久得不到满足，他们就会产生消极的思想。教师针对不同的学生及其作业，在不同场合所作的评语可激发学生的学习热情，让优等生更上一层楼，使中等生改正缺点、发扬优点，使暂时落后的学生能克服畏惧心理，树立信心。所以对优等生的作业表扬中要有指正，教师可通过评语向他们提出

4、更高要求。例如：It'sgoodtobecorrect.It'salsoimportanttobecreative.Excellent.Youhaven'tmadeanymistakes,butdotrytomakeyourhandwritingneater.对中等生的作业要慎重评价，在评语中要多督促。例如：Youhadbetterbemorecareful!Paymoreattentiontothetenses.Yourworkisquitegoodexceptforafewspellingmis-takes.Keepitup.Remember

5、thatlittlebylittleonegoesfar.对于差生的作业要多点激励，温和地指出错误的同时，也要指出他的优点以资鼓励。例如Lily,Ilikeyourhandwritingverymuchalthoughtherearesomemistakeshere.Iamsureyoucancorrectthem.Bill,Ithinkyoucandobetterifyouworkharder.Yourworkhasimproved.Iamsurethereisnothingtoodifficultforustolearn.四、作业评语可以是你

6、跟学习之间沟通的桥梁评语言辞恳切，切中要害；或热情鼓励、或委婉告诫……通过评语，教师尽可把祝福、问候、关切、激励、真诚、信任之情化作甘甜的泉水，去滋润学生的心田，引起师生教与学的共鸣，达到教与学两者的和谐与统一。例如在节假日或某学生生日前，教师可以给予学生一些祝愿语： ●MerryChristmas!／HappyNewYear!／Enjoyyourselfinthecomingholidays!／Happybirthday1／Manyhappyreturns!又如某个学生因为生病缺课作业完成得很糟糕，教师就要说一些安慰的话：●Lingling,y

7、ouhavemadeafewmistakesinyourwork.Iknowthatisbecauseyouwereabsent...Ithinkitisonlynatural.Don'tloseheart.Iamreadytohelpyou.再如某个学生因为考试不及格失去信心，教师就要说一些激励的话：●Iamsorrytohearthatyoudidn'tpasstheexam.Ihopeyouarenottoodisappointed.Iwanttocheeryouupwiththesaying"Failureisthemotherofsuc

8、cess".Inopetoseemuchimprovementinyourfuturestudies.五、作业评语形式要丰富多彩作业评语