羽毛球教学大纲

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1、羽毛球课教学大纲（选项课）课程名称：羽毛球课程类型：选修课总学时：18总学分：1适用专业：全校一、课程说明2012年6月，《浙江省深化普通高中课程改革方案》正式公布，并与2012年秋季开学在全省普通高中全面实施。《方案》调整优化了课程结构，减少必修学分并大幅度增加选修学分，并鼓励各地区和各校充分利用各类资源，积极开发和开设选修课程，完善高中课程设置，逐步建立开放型选修课程体系。在优化育人模式，推进普通高中特色多样化发展的课改背景下，我们必须努力开发符合课改和时代要求的高中体育选修课程。高中体育拓展类选修课程《羽毛球》的教材编写并全新面世，是我们在教学研究工作中贯彻落实《国

2、家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，响应《浙江省深化普通高中课程改革方案》的一个重要举措。二、课程性质本课程为嘉善中学高一体育选项课程。是体育课程体系的重要组成部分。主要以身体练习为主要手段，通过合理、科学的体育锻炼过程，增强体质，让学生养成参与羽毛球锻炼，提高健康水平。三、课程目标1、在学生中普及羽毛球运动2、在校园中开展羽毛球竞技项目3、提高嘉善中学羽毛球运动的水平4、提高嘉善中学校园文化的层次5、推广羽毛球运动在嘉善的普及程度5四、课程任务1、掌握羽毛球运动的基本技术和相关理论，培养学生树立终身体育观念。2、在学习羽毛球技术中，注重培养学生克服困

3、难、顽强拼搏精神及在健康快乐的锻炼中，提高灵敏、协调能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。五、课程的基本要求1、传授羽毛球运动的基本知识，技、战术技能，采用重复练习法，提高学生对羽毛球运动的兴趣。2、培养学生课外参与体育活动的能力，养成羽毛球锻炼的习惯。3、通过羽毛球专项课发挥学生的主体、教师的主导作用，培养学生顽强拼博，独立思考能力，使学生能在羽毛球运动中体会到更多乐趣，在羽毛球运动中建立好和谐的人际关系。4、严格考勤，加强安全教育和德育教育。六、教学内容与学时分配类别教学内容学时理论部分羽毛球运动概述1羽毛球竞赛规则、裁判法1实践部分基本站位及握拍方法1羽毛球步法2发

4、球技术2击球技术3正手攻球技术2网前球技术2羽毛球战术1教学比赛1其它考核2合计185七、教学内容纲要（一）理论部分1.羽毛球运动概述2.羽毛球竞赛规则、裁判法（二）实践部分1.基本技术（1）羽毛球基本站位及握拍方法（2）基本步法：上网步法、后场步法等（3）发球技术：正手发高远球、发网前球，介绍发平高球、平快球（4）击球技术：正手击高远球、吊球，介绍挑后场高球（5）正手攻球技术（6）网前球技术2.基本战术（1）压后场底线战术（2）介绍双打战术八、成绩考核（一）内容1.理论部分（占10%）：笔试2.技术部分（占60%）（1）发高远球10次（规定区域）（占30%）（2）击高远

5、球10次（占30%）3.学习态度（占30%）（1）课堂表现（占15%）（2）出勤情况（占15%）（二）评分标准1.理论部分：满分10分，卷面成绩为学生实际得分。2.技术部分：满分60分（1）发高远球（规定区域）：30分优秀：命中8个以上，动作正确规范，击球连贯，身体各部位协调、灵活26—30分良好：命中6—7个，动作较正确、规范，身体各部位较为协调523—25分及格：命中5个，动作有连续性、较慢，身体各部位协调性差18—22分不及格：命中4个以下，身体各部位不协调、僵硬、击球部位不准确17分以下（2）击高远球：30分优秀：命中8个以上，动作正确规范，击球连贯，身体各部位协

6、调、灵活26—30分良好：命中6—7个，动作较正确、规范，身体各部位较为协调23—25分及格：命中5个，动作有连续性、较慢，身体各部位协调性差18—22分不及格：命中4个以下，身体各部位不协调、僵硬、击球部位不准确17分以下3.学习态度：满分30分（1）课堂表现15分。课堂学习态度是否积极、认真、投入，技术、技能所表现出的进步程度。（2）出勤情况15分。每缺勤一次扣3分，旷课一次扣6分，缺勤4次及以上者或旷课2次及以上者取消考试资格。九、教学进度课次教学内容备注1介绍学习内容及要求等，学习羽毛球运动的基本站位和握拍方法准备训练工具，徒手挥拍2介绍羽毛球基本步法，学习正手发

7、高远球技术多球练习3改进正手发高远球技术，学习正手击高远球技术多球练习4改进正手击高远球技术，学习正手发网前球技术多球练习5改进正手发网前球技术，介绍正手发平高球和平快球技术多球练习6改进正手发球技术，学习正手吊球技术，介绍挑后场高球技术多球练习7改进正手发球技术，学习正手吊球技术，介绍挑后场高球技术多球练习58改进正手吊球技术，学习正手杀球技术徒手练习9改进正手杀球技术，学习放网前球技术多球练习10改进正手杀球技术，学习放网前球技术多球练习11改进放网前球技术，学习压后场底线球战术徒手练习12复习压后场底线球战术，介绍双打战