羽毛球课程教学大纲

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1、《羽毛球》课程教学大纲课程名称：羽毛球课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Badminton总学时/周学时/学分：36/2/2其中实训学时：30先修课程：无授课时间：周一、周二、周三授课地点：体育馆授课对象：2017级社会体育指导与管理专业开课院系：教育学院（师范学院）任课教师姓名/职称：胡英姿/助理研究员联系电话：15220337393/781691Email:495204214@qq.com答疑时间、地点与方式：课堂（体育馆）、课后课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）使用教材：羽毛球运动理论与实践，人民体育出版社，教学

2、参考资料：a《羽毛球竞赛规则》，北京体育大学出版社，2015年b《羽毛球竞赛竞赛工作指南》，北京体育大学出版社，第二版课程简介：羽毛球运动特有的观赏性、娱乐性、锻炼性使得人们对它特别青睐。通过对各种羽毛球技术练习、游戏或比赛，达到锻炼身体、磨练意志等健身效果，同时还娱乐心情、陶冶情操，锻炼人的思维反应能力，灵活大脑。羽毛球专业课是体育系专业课程之一，也是体育系本科社会体育专业的必修课程，它的教学目的和任务是通过羽毛球专业课的教学，使学生较全面系统的掌握羽毛球专项理论知识，提高羽毛球的基本技能和实战水平。课程教学目标1、知识与技能目标：通过本课程

3、的学习，使学生全面地了解羽毛球运动的理论知识和技术，理解掌握羽毛球基本技术学习研究羽毛球的战术及打法类型。掌握本项目的教学与训练方法与手段，学习羽毛球竞赛规则，提高临场裁判工作能力，掌握羽毛球比赛的竞赛组织、编排记录知识。2、过程与方法目标：在羽毛球课的教学过程中，使学生在羽毛球教学的各个方面得到一定的训练和提高，具有开展课外羽毛球活动、指导业余羽毛球训练的能力；同时使学生理解羽毛球竞赛规则和裁判知识，初步具备组织羽毛球比赛和担任羽毛球裁判工作能力，在此基础上归纳总结，为以后的体育工作打下良好基础。3、情感、态度与价值观发展目标：在学习羽毛球技

4、术中，注重培养学生克服困难、顽强拼搏精神及在健康快乐的锻炼中，提高灵敏、协调能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．实践教学进程表周次实验项目名称学时重点与难点项目类型（验证/综合/设计）教学方式1认识羽毛球运动2介绍羽毛球运动的发展历程和基本要领实操2羽毛球基本动作与步法教学12掌握到正确的击球点和步法1（单打发球、接发球、步法）实操3羽毛球基本动作与步法教

5、学22掌握到正确的击球点和步法2（后场挥拍、步法）实操4羽毛球基本动作与步法教学32掌握到正确的击球点和步法3（网前挥拍、步法）实操5羽毛球单打基本技术教学12单打基本技术1（高球、吊球、网前搓）实操6羽毛球单打基本技术教学22单打基本技术2（杀球、接杀）实操7羽毛球竞赛规则2讲解羽毛球（单、双打）比赛基本规则实操8羽毛球双打基本技术教学12双打基本技术1（双打发接发、双打网前技术）实操9羽毛球双打基本技术教学22双打基本技术1（双打抽封、杀挑）实操10羽毛球双打基本技术教学32双打基本球路（双打攻防练习）实操11羽毛球双打基本技术教学42双打

6、配合（双打基本战术+轮位）实操12羽毛球裁判规则2讲解羽毛球基本裁判法实操13教学比赛12教学比赛第一阶段第1、2轮实操14教学比赛22教学比赛第一阶段第3、4轮实操15教学比赛32教学比赛第二阶段第1、2轮实操16教学比赛42教学比赛第二阶段第3、4轮实操17技术评定12技术达标考试1考核18技术评定22技术达标考试2考核合计36成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重到堂情况上课的考勤、学习态度和课后作业20%技术达标1（中考）指定技术测试，达标考核30%技术考核2（综合）班内教学比赛20%技术考核3（末考）指定技术测试，达标考核30%总分1

7、00%大纲编写时间：2018年3月8日系（部）审查意见：系（部）主任签名：日期：年月日注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制（http://jwc.dgut.edu.cn/）3、教学方式可选：课堂讲授/小组讨论/实验/实训4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。