罗柳观课议课表 (6)

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1、贵州省小学语文任保平名师工作室（跟岗学习）观课议课评课表时间：2016年3月6日上课教师廖传敏执教内容《亡羊补牢》学员成员第四批跟岗学员罗柳备注我眼看课堂我心思课堂亮点《亡羊补牢》这则寓言是人教版三年级语文下册第三组“怎样看问题，怎样想问题”中的一篇精读课文。廖老师在采取了谈话导入法，通过图片让学生回忆学过的寓言故事，并说说这些故事告诉我们一个什么道理？我觉得这堂课比较实在，思路清晰，有条不紊；教态自然，有以下亮点，值得我们借鉴和学习。亮点一：古人云：读书百遍，其义自见。廖老师让学生在读中悟，悟中读，且每次读书的要求也不一样。第一遍读释题，第二遍读要求“读准字音，读

2、通句子”学习生字，第三遍读概括寓言主要讲了一件什么事。亮点二：“授人以鱼不如授人以渔”廖老师注重学习方法的指导，教给学生学会抓住文中重点词概括课文主要内容的方法，我觉得做得很好。我眼看课堂我心思课堂商榷点教学永远是一门遗憾的艺术，我认为这节课有一些值得商榷的地方：1.提问的面不够广，着重于几个优生的提问，要照顾中下生，要体现面向全体的原则。2.评价语言较为单一,都是”把掌声送给他”。课堂上的评价语言不应只拘泥于一种形式，教师要有创造性地对学生进行评价，让学生明确哪是对的，哪是错的，错在何处，哪些是该继续努力的，使评价真正发挥积极、有效的激励导向功能。 3.在识字教学

3、时，只是强调要注意的地方，应该要指导学生观察汉字的间架结构，特别是低中年级。还有学生写得怎么样没有反馈。以上是我不成熟的几点看法，说得不对的请各位名师、专家批评指正。改进策略