学校十二五发展规划

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1、春蕾小学“十二五”发展规划为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，创建文化特色校园，结合《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》及鄂州市教育发展要求，根据学校办学现状，特拟定学校“十二五”发展规划一、现状分析（一）基本概况：鄂州市葛店镇嘉吉春蕾小学位于葛店镇庙湾村竹林陈西面，葛店开发区西南，武九铁路以北。学校创办于1973年，2008年由于葛店火车站扩建，占用部分校园面积，经原葛店教育组与庙湾村支部协商，将学校校址由大队部旁搬迁到现址。学校属于教育部门办的农村完全

2、小学。现有一至六年级12个教学班，在校学生总数522人，另有学前班3个，人数150人。学校不但为庙湾、陈范、太武及秀海四村村民子女就学提供服务，而且为开发区内各厂、葛店火车站职工子女及开发区流动人口子女的就学提供方便。学校校园面积为6700平方米，校舍面积1881平方米。学校有图书室、仪器室、体育器材室各一间，图书3000余册。学校现有教师33人，已取得大专学历20人，中师学历1人，本科学历11人，学历完全达标。33人中，中学一级或小学高级教师教师11人，中学二级或小学一级教师22人。学校现有微机室、科学实验

3、室、阅览室、美术室、音乐室、舞蹈室、多媒体教室、图书室等专用教室，此外有少先队队室、体育器材室、卫生室和心理咨询室等教学辅助室。学校不断提升办学品位，以“走内涵发展之路，促进学校和谐发展”为办学理念，倡导人文管理，打造教师团队，构建和谐课堂，深化德育活动，逐渐形成了“团结、进取、务实、创新”的校风，“严谨、踏实、勤务、求新”的教风，“勤奋、刻苦、好问、多思”的学风。（二)历史荣誉学校先后荣获鄂州市文明单位、鄂州市家长学校、鄂州市平安校园、葛店开发区关心下一代先进集体、葛店开发区关爱留守儿童先进集体、鄂州市爱国

4、主义教育先进集体、葛店无烟学校等荣誉称号。（三）存在问题：1.教学硬件建设满足不了学校发展的需要。①学校校舍不够，造成专用教室无法配齐，村小学生无法撤并，规模办学做得不好。②师生在校就餐人数多，学校现在的食堂满足不了师生就餐的需要，也给教学带来一定的影响；③新课程教学所需要的一些设备仪器缺少，并且设备维护经费紧张。2．细节管理不尽完善。实事求是地讲，我们学校在常规管理方面一直做得不错，从领导到老师都付出了许多心血和劳动。但在细节方面还存在许多问题。①境卫生方面：存在卫生死角，如：学校门口垃圾场等；②教学管理方

5、面：教学常规、教学行为不够规范，有些工作流于形式，新课程理念在课堂教学中的落实程度不够；③公物管理方面：有疏漏处，如：公物入库编号，学生课桌凳管理不严等；④学生日常行为习惯养成方面：学习习惯、学习品质培养方面，乱丢废纸杂物的现象并未杜绝、语言举止不文明现象时有发生、学生自觉学习主动性不够、体育课和信息技术课学生集中速度缓慢。“十一五”期间，是学校蓬勃发展的五年，学校管理、教育教学、对外交流、环境建设等各项工作成效显著，逐步积淀形成了具有自身特色的学校文化，为学校的持续发展奠定了坚实的基础。今后的五年，将是学校

6、保持持续发展关键的五年，必须创造和把握机遇，求内涵发展，树学校特色。学校发展规划纲要（2010～2015年）立足当前教育形势和学校发展实际，主要阐明学校办学思想，明确工作重点，引导办学行为，是未来五年学校发展的战略规划，全体师生员工共同的行动指南，学校履行办学职责、开展各项工作的重要依据。二、办学思想以科学发展观为指导，全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育；坚持依法治校、科研兴校的思想，规范办学行为，强化德育管理，落实教学工作的中心地位，持续提高教育教学质量；继续加强学校文化建设，弘扬传统文化，构建和谐校园

7、，提升办学品位。三、办学目标（1）校园建设：积极实施校园改造，增加设施、设备，进行学校文化建设。创建“公园化校园”，创建人文环境，用文化熏陶人，用环境影响人。促进和谐校园发展，促进学生良好习惯的养成。不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。（2）德育教育：“用文化的方式发展生命化教育”作为德育内容、德育活动的方向。充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范。（3）质量提升：实

8、施“质量兴校工程”，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通过五年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良”的目标。以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。（4）科研强校：以“以特色建设为突破口，培养农村阳光少年”课题理念为引领，以新课