高校三严三实专题研讨心得体会与高校三严三实总结报告汇编

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1、高校三严三实专题研讨心得体会与高校三严三实总结报告汇编第21页共21页高校三严三实专题研讨心得体会一、深刻认识开展三严三实专题教育的重要意义经过了党的群众路线教育实践活动、领导班子专题民主生活会、庸懒散浮拖专项整治后，目前我们正在一边整改落实，一边积极推进领导班子思想政治建设，为什么现在又要开展三严三实专题教育呢，我首先就对这个问题的认识谈两点体会：第一，开展三严三实专题教育，是中央进一步深化和巩固党的群众路线教育实践活动成果，持续加强新形势下党的思想政治建设和作风建设所作出的重大部署。去年3月9日，习总书记在参加十二

2、届全国人大第二次会议安徽代表团审议时指出：第21页共21页各级领导干部都要严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。作风建设永远在路上。过去一年多，我们通过党的群众路线教育实践活动和xx年度民主生活会，党员干部的党性得到了锻炼，学校的整体风气有所好转。但以往的经验告诉我们，纠正不良作风，难在防止反弹。形成风气不在一朝一夕，改变风气也不可能一蹴而就，作风建设是一场没有终点的斗争。因此，习总书记告诫全党，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，抓作风要成为我们永恒的课题。当前，我们转作风正处在一个

3、关键的节点上，必须持之以恒、久久为功;讲政治、守纪律、守规矩领导班子思想政治建设要深入推进，必须要从严上入手、从实处着力。开展专题教育，要在深化四风整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。第二，开展三严三实专题教育，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。开展三严三实专题教育，是党中央作出的重大决定，是当前和今后一个时期的一项重要的政治任务。三严三实将做人、为官、做事作为一个整体，从修身用权律己、谋事创业做人

4、等方面进行系统阐发，是对党的十八大以来作风建设实践经验的科学总结，为今后加强作风建设，切实做好讲政治、守纪律、守规矩指明了前进方向。中央部署开展三严三实专题教育，为持续改进机关干部队伍作风，为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩提供了重要契机，学校各级领导干部要牢固树立作风建设永远在路上的思想，将三严三实专题教育融入经常性学习教育，始终保持抓紧抓常的韧劲、抓长抓细的耐心，以专题教育的高质量，为学校全面深化改革建设高水平特色大学凝聚强大正能量。二、充分认识三严三实的重大理论和实践意义三严三实贵在严，重在实，既传承

5、了中华民族优秀传统文化的政治智慧和精神品格，又赋予了新的时代内涵，既凝练了我们党在长期革命建设和改革开放历程中形成的优良作风和光荣传统，又提出了新的更高要求，具有很强的思想性、指导性和现实针对性，需要我们深刻领会和准确把握。第21页共21页第一，三严三实贯穿的是马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现了世界观与方法论的有机统一。辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，也是马克思主义政党区别于其他政党的一个根本特征。当前，党和国家事业发展进入新的历史时期，我们党正在进行具有许

6、多新的历史特点的伟大斗争，各种利害冲突、矛盾问题十分复杂。这就要求我们必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，更加重视用好马克思主义这一有力思想武器。三严三实蕴含着辩证唯物主义的理论品格和科学精神，三严集中体现了共产党人修身、用权、律己的基本观点，三实集中阐述了共产党人谋事、创业、做人的基本遵循，是辩证唯物主义世界观和方法论的有机统一，为我们践行党的宗旨、永葆党的先进性和纯洁性提出了明确要求，是广大党员干部必须共同遵守的思想行为准则。第21页共2

7、1页第二，三严三实进一步明确了共产党人共同的价值追求和政治品格，是对新时期党的建设理论的重要实践。党的十八大以来，习总书记发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点和新论断，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，为我们在新的历史时期进行中国特色社会主义建设提供了锐利的思想武器。习近平同志提出的三严三实概括精辟、寓意深刻。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，

8、把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，也不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，敢于直面矛盾，