职业规划表格—杨飞

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1、一、邓航大学期间职业生涯规划表一般情况姓名邓航性别男年龄21政治面貌团员就读学校重庆大学所学专业机械设计制造及其自动化感兴趣的专业机械设计起止时限2010.9—2014.7在重大读本科，机自专业年龄跨度18—22规划总目标就业考研√留学公务员具体方向机械设计自我分析（包括现状分析与潜力测评的发展潜能）认识自我我的气质一般我的性格内向我的能力一般我的兴趣暂时未发现我的职业价值观认真尽责，务实创新我心中理想的职业设计者或者管理者角色转变目标从依赖到独立还没独立从被动到主动学习不主动从未成年人到成年人思想未成熟环境因素分析学习、生活等小环境

2、分析本专业的课程设置（可另附表）见培养计划与未来职业发展有关的课程设置（可另附表）还没选好哪个方向校、院教学科研水平比较高本专业就业状况就业率很高，岗位的好坏不清楚本专业社会认可度比较好班级、寝室环境影响对生活习惯有较大影响家庭背景对思想影响很大社会、行业等大环境分析行业发展趋势与就业环境分析不清楚国家相关政策法规、经济形势分析不清楚职业环境分析素质不清楚知识不清楚能力不清楚技能不清楚资格证书不清楚我的现状与规划成功标准之间的匹配分析我的优势没发现优势我的不足口才，人际交往，知识积累太少征求意见家长建议只要是好的，都支持我的决定老师建

3、议同学建议朋友建议大学生职业生涯规划目标分解大一的目标1.学业规划目标平均分在78以上2.生活成长规划目标早睡早起，乐观积极3.社会活动规划目标多参加、组织活动，培养能力大二的目标1.学业规划目标平均分在70以上2.生活成长规划目标早起，乐观积极，务实创新3.社会活动规划目标多组织、参加活动，培养能力大三的目标1.学业规划目标平均分70以上，专业课85分以上2.生活成长规划目标早起，乐观积极，务实创新，知识积累广而厚，反应快3.社会活动规划目标综合能力，人际关系大四的目标1.学业规划目标专业课85分以上2.生活成长规划目标早起，乐观积

4、极，务实创新，知识积累广而厚，反应力快3.社会活动规划目标综合素质，人际关系大学期间职业生涯规划目标组合学习目标专业学习目标精而熟练，有创新意识与职业相关的学习目标专业课成绩要好，操作能力要强，培养创新精神，反应力快生活成长目标体魄健康健康心理健康健康学会理财健康学会管理时间时间安排合理正确交友合理，恰当社会实践目标参加社团目标提升个方面综合素质，增加人脉培养人际交往能力见习、实习目标了解企业概况（问题、发展等），培养工作能力，培养独立分析、处理问题的能力，学习企业里人际交往的技巧假期社会实践目标了解企业概况（问题、发展等），培养工作

5、能力大学期间职业生涯规划成功标准学习成功标准专业学习成绩优良专业课85分以上与总目标相关的学习成绩优良平均分70以上，专业课85分以上生活成长成功标准体魄健康健康心理健康健康会理财科学合理会管理时间科学合理人际沟通能力强关系好，沟通能力强社会实践成功标准积极参与社团活动成为骨干起重要作用认识社会与职业清楚明了，目标清楚而长远找出差距缩小差距的方案请将电子搞交给班长、由班长统一打包后交给大班长（请注明班级），谢谢。二、邓航大学期间职业生涯规划中期（阶段）实施、评估与修正表一般情况姓名邓航性别男年龄20政治面貌团员就读学校重庆大学院、系机

6、械学院所学专业机械设计制造及其自动化感兴趣的专业机械设计起止时限2012—2014总目标综合素质的提升，学好某个领域阶段分目标学习目标生活成长目标社会实践目标1.专业学习成绩优良2.与总目标相关的学习成绩优良1.体魄健康2.心理健康3.会理财4.会管理时间5.人际沟通能力强1.积极参与社团活动成为骨干2.实习成绩优良3.认识社会与职业实施（具体方案）1.制定详细和可量化的实施方案2.便于评估3.必须围绕阶段目标制定4.文化基础课程考核成绩优良门数门5.相关专业课程考核成绩优良门数门6.选修课程考核成绩优良门数门1.每天坚持体育锻炼小时

7、2.坚持心理素质锻炼3.每月收支平衡4.时间安排合理、自主1.参加了社团，每周参加社会活动次2.参加社会公益活动3.实习成绩优良评估（内容）1.达到规划标准的情况2.未达标的情况3.找出差距并分析原因1.达到门数2.未达标门数3.差距有4.原因是1.达标的地方2.未达标的地方3.差距有4.原因是1.达标的地方2.未达标的地方3.差距有4.原因是修正（内容）1.目标过高过大，不切合实际，需修订目标2.实施方案不符合实际，需要调整3.执行方案不力，要加强实施在制定出大学期间的职业生涯规划后，还要进一步根据规划制订出按学期、月、周、日的实施

8、方案，并在实施过程中，及时进行评估，总结实施的效果，必要时对方案进行修正。三、邓航大学毕业后职业生涯与发展规划表一般情况姓名邓航性别男年龄21政治面貌团员最高学历计划读研婚姻状态所学专业机械设计感兴趣的专业机械设计起止时