幼儿园教师近期发展规划

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1、幼儿园教师近期发展规划树立了强烈事业心和高度的责任感,努力提高自己的竞争能力,努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学的组织和设计能力。二、现状分析：　我是一个工作12年的教师，在工作之余能够积极主动地学习科学文化知识，使自己在工作中能够用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。现在已自修完学前教育学专科课程，已报名参加学前教育本科班的学习。1、优势:　幼师毕业的我，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的

2、关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。2、不足：　在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。三、个人发展目标1、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。2、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。3、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。4、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师四、具体措施1、认真学习提高专业理论水平　认真参加幼儿园

3、组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写幼教论文和教育随笔。努力争取08年底取得大专文凭，积报名参加本科的学习,努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。2、认真实践，提高教育教学水平。　认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，及时收集资料，撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作，从细节出发写好每一篇说课稿、听课

4、稿和评课稿。3、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。4、努力学习提高自身素质。　从细节出发提高自身素质，在生活和教学过程中讲普通话，加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿，从心理和生理上关心每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿教师。文博双语艺术幼儿园长期发展规划　　一、发展思路　　“如何抓住课改契机，扬长避短，把幼儿园办成管理机智活、教育观念新、师资结构精、有一定知名度的幼儿园”，围绕这一问题，幼儿园认真学习有关精神

5、，对照先进，反复讨论和思考酝酿，初步形成南花完小幼儿园五年发展规划。　　在追求园所发展过程中，走幼儿园环境体验教育的特色，不断优化教育环境，并渗透于幼儿的心理环境、活动环境、活动过程、内容资源等全面优化。　　（一）具体内容为：　　1、以幼儿发展为本，在一日活动的各个环节中体现幼儿活动的主体性。培养幼儿创新精神和实践能力。因材施教，促进每位幼儿的个性发展和不同水平上的提高。　　2、立足自培，建立一支师德高尚、素质好、业务精、结构合理的师资队伍。　　3、坚持以园为本，以法建园。　　4、积极探索素质教育与二期课改理念下的“乡土环境与体验教育”园本化课程。　　（

6、二）育人目标：培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信。　　（三）、办园宗旨：全心全意为幼儿服务，全心全意为家长服务　　园风：构建和谐的人际关系，创设良好的教育环境。　　教风：严谨、乐学、鼓励、支持。　　学风：积极、主动、观察、探索。　　（四）阶段目标　　近期目标：2012年3月-2013年2月（内部建设扎实基础，）　　中期目标：2013年2月-2014年3月（形成特色，巩固一级）　　远期目标：2014年3月-2015年2月（巩固成绩，更上一层）　　三、发展目标　　经过五年的实践和探索，努力把幼儿园建设成为一所“高品质、有特色、创一流的一级园所。　

7、　”高品质“----幼儿园的管理模式和保教质量高品质，充分利用幼儿园有限空间，合理、美观、精致、现代化。　　”有特色“----幼儿园围绕”以幼儿发展为本“的理念，积极实施素质教育，建构”乡土环境与体验教育“的园本课程，形成特色。营造和谐、幽雅的人文环境、育人环境，把幼儿园建设成幼儿喜爱的乐园。　　”创一流“----始终以一流的办园标准及要求，做好幼儿园的各方面工作。实施以”凝聚力工程“为基础的民主、开放、科学的人性化管理体系，形成一支素质优良、业务精湛的一流的教职工队伍，达到以德育教育为核心，以创新精神和实践能力为一流的保教质量。　　四、实施框架　　（一

8、）确立以人为本，强化幼儿园管理。　　1、目标　　1）、以”以人为本，依法办园“的