三严三实第三专题发言与三严三实第三专题发言材料汇编

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1、三严三实第三专题发言与三严三实第三专题发言材料汇编第19页共19页三严三实第三专题发言“三严三实”第三次专题学习研讨发言稿近期通过对“三严三实”的认真学习，对于如何结合工作实际做到严以修身，我进行了认真的思考，现将自己的一些看法和体会汇报如下：一、认识和体会我认为要做到严以修身，首先要有“上进之心”，在思想上，加强党性修养，提升精神境界；在实践中，发扬吃苦耐劳精神，不断探索总结工作经验，拓宽工作思路，创新工作方法。勤思好学，努力提高自己的综合素质和履职能力。其次要具备一颗“是非之心”。在生活中，要注重积极向上的精神追求，摒弃不良习惯；具体到监察审计工作中，要如实反映检查发现的问题，公平公正处

2、理违规违纪问题，不能碍于情面，心慈手软，纵容包庇。无论是日常生活还是工作中，都要摆正自己的位置，明确自己的职责，什么事该做，什么事不该做，心里都要有一个明确的界限。此外，最重要的是要有“担当之心”。要做到严以修身，不能只停留在洁身自好的层面，更要深入到工作实践中去。在开展纪检监察、内部审计工作中，不仅要善于发现问题，更要敢于揭露问题，要不断锤炼自身吃苦耐劳、勇于担当的品质，将自己全身心投入到公司发展节奏中去，凝聚共识，切实为公司发展着想。第19页共19页三严三实第三专题发言“三严三实”第三次专题学习研讨发言稿近期通过对“三严三实”的认真学习，对于如何结合工作实际做到严以修身，我进行了认真的思

3、考，现将自己的一些看法和体会汇报如下：一、认识和体会我认为要做到严以修身，首先要有“上进之心”，在思想上，加强党性修养，提升精神境界；在实践中，发扬吃苦耐劳精神，不断探索总结工作经验，拓宽工作思路，创新工作方法。勤思好学，努力提高自己的综合素质和履职能力。其次要具备一颗“是非之心”。在生活中，要注重积极向上的精神追求，摒弃不良习惯；具体到监察审计工作中，要如实反映检查发现的问题，公平公正处理违规违纪问题，不能碍于情面，心慈手软，纵容包庇。无论是日常生活还是工作中，都要摆正自己的位置，明确自己的职责，什么事该做，什么事不该做，心里都要有一个明确的界限。此外，最重要的是要有“担当之心”。要做到严

4、以修身，不能只停留在洁身自好的层面，更要深入到工作实践中去。在开展纪检监察、内部审计工作中，不仅要善于发现问题，更要敢于揭露问题，要不断锤炼自身吃苦耐劳、勇于担当的品质，将自己全身心投入到公司发展节奏中去，凝聚共识，切实为公司发展着想。第19页共19页二、存在的差距和不足一是工作创新性不够。有时考虑处理问题思路不宽，工作亮点不多不特，工作任务繁重的时候，有时有急躁情绪，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，没有时刻以高标准严格要求自己。二是管理能力有待进一步提升。在工作中对同事缺少关怀，谈心交流少，思想工作做得不够细致，没有及时了解干部员工的工作生活情况。三是对分支机构业务指导有待加

5、强。在工作开展中对分支机构监察审计工作指导不足，监察审计岗位人员专业能力欠缺，部分工作存在敷衍现象。三、下一步努力方向结合学习认识，针对自身存在的不足，今后我将严格要求自己，充分发挥自身作用。一是认真学习践行“三严三实”，加强党性修养，转变思维方式，提高工作能力和管理意识，细致的做好各项工作。二是重点抓住公司在分支机构设立监察审计部门和岗位的契机，加大对分支机构的业务知识培训，促进各级监察审计人员履职能力的提升，打造一支业务素质优良，勇于担当、敢于执纪的监察审计队伍。篇二：“三严三实”第三专题发言材料第19页共19页“三严三实”第三专题发言材料按照总公司党组关于深入开展“三严三实”专题教育的

6、要求和公司有关第三个专题的学习安排，结合自身的思想和分管工作的实际，认真学习了习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时的重要讲话和刘云山同志在深化“三严三实”专题教育工作座谈会上的重要讲话精神，学习了《党章》《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》等篇目，学习了中央《关于在深化国有企业改革中坚持党的领导加强党的建设的若干意见》等重要文件，学习了盛光祖总经理在总公司通报处理违反中央八项规定精神典型问题电视电话会议上的重要讲话和王志国副总经理9月29日在“三严三实”专题教育阶段汇报电视电话会议上的讲话。我深刻的认识到，“三严三实”是党的最新思想成果，体现了世界观和方法论

7、的统一、改造主观世界和改造客观世界的统一、内在自觉和外在约束的统一。在“三严三实”思想体系中，严以用权最为关键，它是严以修身和严以律己的最终目的和落脚，同时也是谋事创业做人要实的重要体现和检验。这次党中央开展“三严三实”专题教育，目标群体定位为县处级以上领导干部，其用意也就是抓住“领导干部区别于普通群众在于手中有权”的重要特性，解决广大领导干部正确认识和使用权力的要害问题。严以用权，就是要做到习总书记要求的－