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时间:2019-05-26
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1、天利考试信息网www.tl100.com天时地利考无不胜河南省许昌新乡平顶山2009—2010学年高三第一次调研考试理科综合能力测试本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,分别答在答题卡(Ⅰ卷)和答题卷(Ⅱ卷)上,答在试卷上的答案无效。第Ⅰ卷注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目等涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。3.本卷共21题,每小题6分,共126分。以下数据可供解题时参考:相对原子质量(原
2、子量):Na:23Mg。24Al:27Cl:35.5K:39Ca:40Ag:108一、选择题(本题共13小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A.硝化细菌、乳酸菌没有线粒体和染色体,二者只进行无氧呼吸B.吞噬细胞摄取和处理抗原过程中要依赖膜的流动性C.细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPD.核糖体是合成多肽链的场所,在胰腺细胞内它能合成胰岛素和生长激素2.下列关于基因结构和基因工程的叙述不正确的是A.用一种限制酶处理含目的基因的DNA,可得到4个黏性末端B.利用β-珠蛋白基因做
3、成的探针可以检测出镰刀型细胞贫血症C.人工合成法获取的人胰岛素基因与体内原有基因在结构上可能不同D.真核生物基因编码区能转录为相应的信使RNA,并直接参与蛋白质的生物合成3.下列关于细胞工程的叙述,错误的是A.经诱导融合得到的融合细胞需经过筛选鉴定杂种细胞后,再经植物组织培养才能获得杂种植株B.能使动物细胞融合的特有诱导剂是灭活的病毒C.生产上可采用茎尖分生组织离体培养的方法培育脱毒的马铃薯植株D.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程称为脱分化4.下面是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法合理的是A.该生态农场的每一生产环
4、节都获得产品,提高了经济效益和生态效益B.此生态系统的建立,实现了物质和能量的循环利用C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,前后两个营养级之间能量的传递效率在10%-20%之间D.由于生产环节的增多,最终也增加了污染物的排放天利考试信息网www.tl100.com天时地利考无不胜5.2009年5月18日,国家流感中心成功分离出中国内地第一株甲型H1N1流感病毒并完成了全基因组序列测定。最近,甲型H1N1流感病例在我国部分省区陆续确诊发现。下列关于甲型H1N1流感病毒的叙述中,不正确的是A.青霉素不能用于治疗甲型H1N1流感B
5、.接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的抗原决定簇C.甲型H1N1流感病毒自身可发生基因突变或基因重组D.在宿主体外,甲型H1N1流感病毒并不能表现出任何生命活动6.下列说法错误的是A.丁达尔效应可以区分溶液和胶体B.一种分散系里只能有一种分散质C.以水为分散剂的分散系,按稳定性由弱至强的顺序是:浊液、胶体、溶液D.分散系中分散质粒子直径由大到小的顺序是:浊液、胶体、溶液7.在允许加热的条件下,只用一种试剂就可以鉴别(NH4)2SO4、KCl、Al2(SO4)3和Fe2(SO4)3四种溶
6、液,这种试剂是A.氢氧化钠溶液B.氨水C.硝酸银溶液D.氯化钡溶液8.同温同压下,A容器中的H2和B容器中的NH3所含氢原子数相等,则两个容器的体积比是A.3:2B.1:3C.2:3D.1:29.某无色溶液中,由水电离出的c(H+)=1×10-14mol/L,则该溶液中一定能大量共存的离子是A.Al3+、Na+、、B.Na+、Ag+、Cl-、C.Na+、K+、Cl-、D.K+、Ba2+、Cl-、10.下列反应的离子方程式正确的是A.向Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸H+++Ba2++OH-=H2O+BaSO4↓B.醋酸钠溶液和盐酸混合CH3
7、COO-+H+=CH3COOHC.往澄清石灰水中通入过量二氧化碳Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2OD.往FeCl3溶液中加入Fe粉Fe3++Fe=2Fe2+11.已知H2(g)+O2(g)=H2O(g);△H=-241.8kJ/mol。下列说法中不正确的是A.H2的燃烧热为241.8kJ/molB.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=-483.6kJ/molC.1molH2完全燃烧生成液态水放出的热量大于241.8kJ天利考试信息网www.tl100.com天时地利考无不胜D.断裂1molH2O的化学键吸收的总能
8、量大于断裂1molH2和0.5molO2的化学键所吸收的总能量12.用两支惰性电极插入500mLAgNO3溶液中,通电电解,当电解液的pH从6.0变为3.0时(电解质溶液电解前后体积的变化忽略
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