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时间:2019-05-26
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1、三严三实专题教育交流材料与三严三实专题教育几点体会汇编第7页共7页三严三实专题教育交流材料第7页共7页当前,解决“四风”问题在一些党员干部那里仍然停留在“不敢”上,“不想”的自觉尚未形成,作风建设正处在一个关键节点。开展“三严三实”专题教育,就是在已有的基础上巩固和拓展群众路线教育实践活动成果,使好的作风成为党员干部的思想自觉和行动自觉。“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强,是具有全局意义的重要部署,体现了党中央驰而不息推进全面从严治党的决心和态度。扎实开展“三严三实”专题教育,尤其需要在以下几个方面着力。抓好学习教育。开展“三严三实”专题教育,首要的是抓好学习教育、打牢思想
2、根基。应在学习教育上下足功夫、花足力气,切实把“严”和“实”的要求立起来,以思想自觉引领行动自觉。把深入学习习近平同志系列重要讲话精神作为学习教育的重中之重,领会核心要义,掌握精神实质,把握贯穿其中的立场观点方法,做到学而信、学而用、学而行。明确领导责任。各单位党委(党组)应增强政治责任感,把学习贯彻“三严三实”要求作为当前和今后一个时期的重大政治任务,制定切实可行的专题教育方案,精心组织实施。能否把这个重大政治任务完成好,是对各单位党委履行党建主体责任的直接检验。党委书记应承担起第一责任人的职责,把抓专题教育情况作为党建工作述职评议考核的重要内容。各级领导干部应发挥带头作用,
3、层层作出示范。突出问题导向。把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。坚持边学边查边改,列出问题清单,一条一条梳理,一项一项整改。对存在“不严不实”问题的领导干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的,应进行组织调整。应建章立制,强化刚性执行,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。贯彻从严要求。这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节,并不意味着可以放松要求,而是要按照中央的要求,发扬讲认真的精神,贯穿严的标准、严的措施、严的纪律,以严促深入、以严求实效。应结合实际,认真谋划,精心实施,把专题教
4、育各项工作做扎实、做细致、做到位。做到“两手抓,两促进”。坚持党要管党、从严治党,最终目的是推动党和国家事业发展、推动经济社会发展。同样道理,开展“三严三实”专题教育,也要坚持围绕中心、服务大局,与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来,与本单位工作实际结合起来,与改进干部作风结合起来,与全面从严治党结合起来。应积极探索经常性加强思想政治建设的有效办法,把作风建设激发出来的进取精神转化为做好工作的强大动力,做到“两手抓,两促进”。第7页共7页三严三实专题教育几点体会开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。下面,我
5、结合个人近期以来的学习,谈谈对“三严三实”重要论述的几点体会。第一,紧抓学习实践,领会“三严三实”的重大意义2017年3月9日,习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,在关于推进作风建设的讲话中提到:“作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。”“三严三实”的重要意义,主要体现在以下几个方面。(一)践行“三严三实”是贯彻党的群众路线的内在要求。党的群众路线是指“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。”“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则,是贯彻党的群众路线的内在要求。践行“三严三
6、实”,是“一切为了群众,一切依靠群众”在工作实践中的具体体现。领导干部掌权用权,必须明白权力来源于民,也必须服务于民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋。践行“三严三实”,是“从群众中来,到群众中去”的必然要求和行为准则。政府部门履职工作,必须倾听群众的意见、了解群众的需求、依靠群众力量、集中群众智慧,在此基础上把党的路线、方针、政策转化成为人民群众改造客观世界的物质力量。践行“三严三实”,也是开展党的群众路线教育实践活动的进一步要求。教育实践活动强调作风修养,坚决抵制“四风”。“三严三实”要求廉洁修身、为民用权、约束自己抵制不正之风,是开展党的群众路线教育实践活动的进一步要求
7、。第7页共7页(二)践行“三严三实”是加强党风廉政建设的迫切需要。党风廉政建设,是广大干部群众始终关注的重大政治问题。加强党风廉政建设,领导干部要起带头和模范作用。“三严三实”是领导干部行事做人的准则。领导干部要树立和弘扬优良作风,应该以此作为修身为人、履职从政、谋事创业的准则。加强党风廉政建设,离不开一支作风优良的党员队伍。“三严三实”针对党员干部队伍作风建设给出了新的标准和具体要求,切中时弊,明确方向,是加强队伍作风建设的促进器和助推器。加强党风廉政建设,必须深入开展反“四风”反腐败活动
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