亲子关系、同伴关系与小学生自信心的关系研究

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1、盐城师范学院毕业论文亲子关系、同伴关系与小学生自信心的关系研究学生姓名黄伊婷学院教育科学学院专业教育学（心理教育）班级教育学13（1）师学号13151107指导教师陆芳2017年5月13日毕业论文承诺书本人郑重承诺：1、本论文是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。2、本论文中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。3、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。4、本论文如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。学生（签名）：年月日亲子关系、同伴关系与小学生自信心的关系研究摘要本研究以某学校四到六年级的学生为被试

2、，采用亲子关系问卷、自信心量表以及友谊质量问卷为研究工具，随机抽取334名小学生进行问卷调查。从性别、年级、是否单亲家庭和是否独生子女这四个方面做了差异性检验，此检验涉及小学生自信心、亲子关系和同伴关系三个变量，并在此基础上分析了三者之间的相互关系，得出如下结论：（1）小学生自信心总体水平中等偏上，女生的自信心水平明显高于男生；处于非单亲家庭的孩子的自信心水平明显高于单亲家庭的孩子；非独生子女的学生的自信心水平要高于是独生子女的学生。（2）小学生的自信心水平高低与亲子关系和同伴关系呈显著正相关。（3）亲子关系水平及同伴关系水平能够在一定程度上正向预测小学生的自信心水平

3、。【关键词】小学生；自信心；亲子关系；同伴关系Therelationshipbetweenparentchildrelationship,peerrelationshipandprimaryschoolstudents’self-confidenceAbstractInthisstudy,thefourtothesixthgradeinaschoolandstudentsassubjects,theparent-childrelationshipquestionnaire,self-esteemscaleandfriendshipqualityquestionnair

4、easaresearchtool,randomlyselected334studentsconductedaquestionnairesurvey.Fromthegender,grade,whethertheone-childfamilyandthefouraspectshasmadethedifferencetest.Thistestinvolvespupils'self-confidence,parent-childrelationshipandpeerrelationshipbetweenthethreevariables,andbasedontheanalys

5、isoftherelationshipbetweenthethree,drawthefollowingconclusions:(1)Theoverallaveragelevelofpupils'self-confidence,self-confidenceofgirlswassignificantlyhigherthanboys;inthenonsingleparentfamilyconfidencelevelisobviouslyhigherthanthechildrenofsingleparentfamilies;nonchildstudents'confiden

6、celevelishigherthantheonlychildstudents.(2)primaryschoolstudentswithhighlevelofself-confidenceandparent-childrelationshipandpeerrelationshipwassignificantlypositivelycorrelated.(3)thelevelofparent-childrelationshipandpeerrelationshipcanpositivelypredictthelevelofself-confidenceofpupils.

7、[Keywords]primaryschoolstudents,self-confidence,parent-childrelationship,peerrelationship目录1引言11.1研究背景11.2概念界定21.2.1关于自信心的定义21.2.2关于亲子关系的定义21.2.3关于同伴关系的定义21.3国内外自信心的研究现状31.3.1自信心的研究历程31.3.2自信心的影响因素研究41.3.3自信心的干预研究52研究方法62.1被试62.2测验工具62.2.1自信心量表62.2.2亲子关系问卷62.2.3友谊质量问卷73结果73.1小学