大学生职业生涯规划书定稿

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时间:2019-05-26

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1、大学生职业生涯规划书部门院学联心理服务部系别建筑工程与艺术设计学院班级工设1101班姓名赵宜燕性别女座右铭生命不息,奋斗不止引言大学是一个小型社会,我们的自由度提高了,约束力也小了,不再像以前会有老师在身边天天言传身教,督促你,激励你,让你每天都有事可做,至少不会迷茫,日子过得很充实。上了大学之后,我发现很多人在大学的自由氛围下过得很堕落,因为没有父母在身边苦口婆心的教导,没有高中生涯严谨的作息时间,加上最重要的一点——缺少自我约束力与自制力,导致大学生活没有目标没有方向。所以大学一定要给自己制定目标和规划,为自己迷茫的生活开启一条有终点的大路。大学生职业规划设计大赛给我们提供了一个好机会

2、,能让我们有方向,有奋斗的目标,有努力的斗志,也能更好的规划我们未来的职业生涯,给自己将来踏上社会做准备,有首歌唱得好:“时刻准备着。”对,只有时刻准备着,才能不畏惧任何挑战,才能从容不迫地在竞争激烈的21世纪赢得成功。所以,我要认真的为自己做一份职业规划,让我的大学生活不再迷茫!自我认知个人初步认知1.本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋、认真。2.乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、勇于迎接新挑战。3.忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不

3、自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。4.具有较强的管理策划与组织管理协调能力。能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,善于与人沟通。思想上积极要求上进,团结同学,尊敬师长,乐于助人个人专业测评乐观进取型大致上来说你算蛮正面思考的人,遇到事情不会马上往坏的地方想,会冷静思考分析一些状况,且尽量说服自己轻鬆,愉快面对它例如老闆一直加工作给你,你虽然也会不爽,但你会自我安慰的想因为老闆信任我,所以才放心交代我去做,绝不会想老闆觉得我太閒所以给我加工作,如此正面思考的你不但能够比别人成长的快,也比别人过得快乐相信你的人生也是

4、多采多姿。你有很强的自我实现意识,而且对于想去做的事一定会很认真地去做,你讨厌半途而废,认为努力过的事就一定要有个结果。另外,你很享受在大众场合成为焦点以及被人称赞的感觉,这让你尝到人生的乐趣和价值。总之你具备做明星的性格,若同时能拥有其他两样东西(一是外貌气质,二是时运机会)的话,那就能成为一颗耀眼的“恒星”了!ISFJ:内向、感知、感觉、判断型这种人忠心耿耿、一心一意、富有同情心,喜欢助人为乐。由于这种人有很强的职业道德,一旦觉得自己的行动确有帮助,他们便会担起重担。最令他们满意的工作是,需要细心观察和精确性要求极高的工作。他们需要通过不声不响地在背后工作以表达自己的感情投入,但个

5、人贡献要能得到承认。您适合的工作有:ISFJ:人事管理人员、簿记员、电脑操作员、顾客服务代表、信贷顾问、零售业主、房地产代理或经纪人、艺术人员、室内装潢师、商品规划师、语言病理学者。公开我优点:文静、脾气一般、心地善良、善解人意、细心、坚强、真诚、助人为乐、脚踏实地、好学。缺点:容易冲动、缺乏自信容易自卑、需要更积极的生活态度。脊背我有时候容易犯糊涂疯疯癫癫活泼开畅,踊跃向上自信隐私我优点:细心、善良、认真、执着、真诚潜力我改变内向的性格变得更加开朗、更加坚强。缺点:倔强、优柔寡断、性格有时偏内向、胆小怕事。自我分析与总结经过亲人、老师、同学、朋友以及自我评价,我对自己做出来进一步的分析。

6、在性格方面,我做事有点依赖别人不太敢自己拿主意但我还算是一个平易近人、善解人意的人。也很乐意去帮助身边的同学与朋友。在别人看来我是一个脾气非常活跃的,但我觉得我有两方面,看我主要是和什么样的人在一起。如果与不熟悉的人在一起我会很安静因为胆小而不太敢和她们去交谈,但如果和关系比较好的朋友在一起我会比较活跃大胆。至于脾气,以前的自己是一个脾气很大也很倔强的但后来自己认识到这一点努力在做改变现在好了很多,在和朋友、同学在一起时我是一个很难发脾气的人,有时还有点委曲求全的感觉但和家人在一起时我脾气比较大比较暴躁。在学习风格方面,我能够积极学习,很乐于倾听别人的意见。如果需要完成的任务我绝不会拖延,

7、一定会尽自己最大的努力提前完成。但缺乏学习的主动性,这一点自己以前比较严重但进入大学慢慢意识到这个问题现在有点改善但还不够。在工作生活方面,我会认真做好自己应该做的事绝不会拖延,并且会尽自己最大的努力去完成。我很注重别人对我工作的评价,我觉得别人的认可很重要。还有就是很怕自己拖累别人,总想着不要麻烦别人就尽量自己做。综上所述,我还是一个比较好的人,我以后会严于律己,扬长避短,为以后的学业乃至事业而努力奋斗。专业评估一.个

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