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时间:2019-05-26
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1、本章主要内容第六章常规杂交育种.概念、类别与重要性.杂交的方式.亲本的选择与选配吴建国.有性杂交技术jianguowu@zafu.edu.cn.有性杂交后代的处理13516816401浙江农林大学2第一节概念和意义3.常规杂交育种(Conventionalcrossbreeding)一、概念指通过人工杂交的1.杂交(cross):手段,把分散在不同亲不同基因型配子结合产生杂种(过程或现象)。本上的优良性状组合到2.杂交育种(crossbreeding):杂种中,对其后代进行通过杂交途径培育新品种叫杂交育
2、种。多代培育选择,比较鉴定,以获得遗传性相对常规杂交育种稳定、有栽培利用价值优势杂交育种的定型新品种的育种途营养系杂交育种径。浙江农林大学3浙江农林大学4亲本3亲本亲本24杂种亲本亲本15亲本n1854注:代表各亲本所具的不同优良性状注:孟德尔的豌豆杂交实验浙江农林大学5浙江农林大学61二、杂交育种的类别三、杂交育种的意义V近缘杂交(intraspecificcrossing)1、杂交可以实现基因重组,获得变异类型,从而为优良品种的选育提供更多的机会指不存在杂交障碍的同一物种内,不同品种或变种间的杂交。
3、(种内杂交)V远缘杂交(interspecificcrossing)综合亲本的优良性状指植物学上不同种、属以上类型间基因重组改善基因位点间的互作关的杂交。(种间杂交)杏×梅花遗传效果系,产生新的性状↓杏梅打破不利基因基因间的连锁浙江农林大学7浙江农林大学8(1)综合亲本的优良性状(2)改善基因位点间的互作关系,产生新的×性状。如:花卉中,黄色花与红色花杂交,可选出橙母本:676-1-1-3’父本:534DH-2色花。早熟、优质、多抗秋大白菜新品种‘绿光’浙江农林大学9浙江农林大学10(3)打破不利基因基
4、因间的连锁2、有性杂交可广泛应用于各种授粉方式和繁殖方式的园艺植物有性繁殖作物无性繁殖作物例:番茄抗病基因与黄自花授粉作物常异花授粉作物异花授粉作物化基因的连锁。杂交选择新品种哪种作物更适于用有性杂交育种?想一想浙江农林大学11浙江农林大学122自花授粉作物育种途径分析图第二节常规杂交育种的杂交方式P±一、两亲杂交U--只有两个亲本参加杂交的方式。变变变变异被“放大”子代……异异1.单交(singlecross)A(♀)×B(♂)F1V成对杂交,A×B或A/BF1UV有正交、反交之分选择育种B(♀)×A
5、(♂)……子代V方法简便、变异较易控制V杂交群体和后代群体规模小F1子代与亲代差异小选择的机会不大新品种浙江农林大学13浙江农林大学14非轮回亲本2.回交(backcross)有利性状结论:OR杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行轮回亲本P1P供体亲本轮回亲本×2杂交的方式称为回交;最初作为的性状与轮回亲本基本一致多次回交后,回交后代F×P1母本出现1ò参加回交的亲本称为轮回亲本(recurrent(饱和回交)的,但BC1F1F1×P1parent),因为是有利性状(目标性状)的接受者,又称受体亲本
6、;育问题例外性ò只参加一次杂交的亲本称为非轮回亲本F1×P1育(non-recurrentparent),它是目标性状的提BCnF1F1性供者,故又称供体亲本;轮回亲本用父本还是母本好?B想一想浙江农林大学15浙江农林大学16二、多亲杂交1.添加杂交1、参与杂交的亲本数多个亲本逐个参与杂交的方式参加杂交的亲本是3个或3个以上的杂交。P育种年限的长短1×P2又称复合杂交或复交。2、参与杂交的次序F×P31<添加杂交F1×P4受性状遗传力的影响<合成杂交添加杂交在育种上先高后低应注意哪些问题?<多父本授粉想
7、一想F1×Pn3、优为隐,先自交1、育种年限F1F1×2、交配次序与遗传组成问题F×P2B浙江农林大学17浙江农林大学183三交:(A×B)×C2.合成杂交四交:((A×B)×C)×D参加杂交的亲本先两两配成单交种,然后将两个单交种杂交,这种多亲杂交方式,称合成杂交。((英国野生菊×栽培雏菊)×德国雏菊)×日本雏菊P1×P2P3×P4↓‘沙斯塔’雏菊F1×F1单交种1单交种2(大花、纯白、高度重瓣)F1双交杂种特点:杂种群体的遗传基础丰富,亲本的核遗传组成均等浙江农林大学19浙江农林大学203.多父本杂
8、交第三节杂交亲本的选择与选配用一个以上父本品种的混合花粉授给一个母一、亲本的选择本品种的方式1.意义杂交亲本是杂种后代性状形成A×B、C、D、E的基础,亲本选用恰当与否直接杂交后代影响到杂交育种的效果。必须根据育种目标正确选择符合育种目优点:操作简便易行,后代分离丰富,利于选择;标要求的原始材料作亲本。问题:???亲本选择得当:提高育种效率、实现预期目标。浙江农林大学21浙江农林大学223.亲本选择的原则2.亲本选配要点(1).广泛搜集符合
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