第14课 会飞的玩具

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1、第14 课会飞的玩具课型：设计应用课时：2课时教学目标：1、指导学生利用易找到的材料，设计制作一个会飞的玩具。2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。3、引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点：制作会飞的玩具的方法教学难点：如何使玩具会飞教学准备：教师：准备各种材料，各种绘画制作工具以及示范作品。学生：准备一些包装纸盒、卡纸、塑料袋、线等材料，铅笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩色纸等绘画制作工具。教学活动：一、组织教学：检查学生用具准备情况，强调课堂常规。二、引导阶段：1、我们已经学过了很多制作玩具的方

2、法，那些会响的玩具，会滚的玩具,会爬的玩具着实让小朋友们觉得特别有趣，今天老师给大家带来了一些不同的玩具，大家看一看，比一比，它们有什么相同和不同啊。2、展示会飞的玩具。问题：A这些玩具怎么会飞呢？这些玩具的设计思想来源是什么？B我们生活中哪些东西会飞，它们为什么会飞呢?生：观察，思考、讨论、回答师总结：真好，通过同学们的观察，大家发现了，要玩具飞动，必须借助空气，它们是怎么样借助空气的？而我们今天制作会飞的玩具的小秘密是什么呢？师：知道了玩具的部件要有借助空气的功能，我们就能设计制作出会飞的玩具了。师小结:会飞的东西在我们生活中到

3、处都是，今天我们要把它和我们的玩具结合起来，变成一个会飞的玩具。出示课题：会飞的玩具三、发展阶段：1、讲解示范作业的设计思路，示范制作步骤。2、设计制作：找材料，通过想象与构思，设计并制作一个会飞的玩具。3、装饰美化：采用画、剪、拼贴等造型手段装饰美化。欣赏其他学生作品，开拓学生的思维。师：用什么材料，什么方法制作呢，我们先去看看其他小朋友制作的玩具，你从他们的作品中学到了什么？4、想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，还有不同的装饰方法。例：画、撕剪啊、拼贴等造型手段进行美化。生：表达自己的看法和自己制

4、作玩具的想法。四、布置作业：师：小朋友们，我们已经知道制作会飞的玩具的方法，想不想马上动手制作玩具吗？拿出你们的材料，开动自己聪明的脑筋，做出一个和其他人不一样的会飞的玩具。四人小组里的小朋友要比一比谁的玩具飞的最好，最远，最高。比一比谁的作品和别人不一样，最有创意。五、展示作品：小组比一比，互相评价。六、教育学生爱护环境卫生，收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室环境的整洁。七、布置下节课用具准备。会飞的玩具第二课时教学活动：一、组织教学：检查学生用具准备情况，强调课堂常规。二、复习、巩固：1、会飞的玩具为什么会飞呢？是什么样的原理

5、呢？2、你做了那些会飞的玩具，给大家展示一下。三、讲授新课：今天我们用蛋糕托盘做一个飞盘，比一比谁的飞盘做的最漂亮，飞的最远。下面我们来看一看怎么做？1、将托盘洗净，用铅笔画出你所想要展示的图案A对称式B均衡式2、涂色：A尽量用各种颜色并且鲜亮的色彩B涂色要均匀，色彩搭配合理3、整体统一四、学生作业，教师巡回指导。五、飞一飞、比一比、玩一玩。六、小结拓展：1、对于飞翔的梦想和努力从来没有停止过，这种梦想和努力让我们拥有了日新月异的航天空科技。2、人类航天航空发展历程并展示其主要图景。3、今天我们初步学习设计制作会飞的玩具，希望同学们

6、能多动脑动手，为人类的科技进步作贡献。七、布置下节课用具准备。