欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37626242
大小:38.11 KB
页数:15页
时间:2019-05-26
《小学生厌学现象透视》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要学生厌学是学校中遍及呈现的景象,已成为困扰广大小学生学习的一大问题。本文在国内外相关研究成果的基础上,以咸阳市几所公立小学走访调查,发现小学普遍存在厌学现象。在课堂上学生表现为听讲不认真,扰乱课堂秩序,作业无法按时安质完成;在课外,沉迷于游戏无法自拔,产生叛逆心理。对其产生现象的原因从四个方面分析,小学生自身对学习无法产生兴趣甚至厌恶;家庭不合理的教育、学校过度的教学要求、社会的不良影响对学生的学习及身心发展都会产生不良影响。对应其原因提出相应对策,个人自我调整,正确认识学习,对学习产生兴趣;科学的家庭教育方法对父母提出更高的要求;人才培养的方式与质量在于学校的制度与策略;取其
2、精华,去其糟粕是针对对社会方面因素的解决策略。关键词:厌学;成因;对策;个人;学校;家;社会AbstractInstudents'learningisaschoolinpresent,hasbecomeabigprobleminthestudentslearning.Inthispaper,onthebasisofrelevantresearchresultsathomeandabroad,afewpublicelementaryschoolinxianyangvisitingsurvey,foundthatthereareprimarydisgustedphenomenon.St
3、udentperformanceintheclassroomforlisteningnotserious,disrupttheclassroomorderandcannotbeontimequalityfinish;Outsidetheclassroom,addictedtothegamecannotextricateoneself,rebelliouspsychology.Thecausesofphenomenaanalysisfromfouraspects,primaryschoolstudentsthemselvesdon'tgenerateinterestinlearnin
4、gandevendisgust;Excessivefamilyunreasonableeducation,schoolteachingrequirements,socialbadinfluenceonstudents'learningandwilladverselyaffectthephysicalandmentaldevelopment.Correspondingtothereasonsputforwardthecorrespondingcountermeasures,theindividualselfadjustment,correctunderstandingoflearni
5、ng,interestinlearning;Scientificfamilyeducationmethodsputforwardhigherrequesttoparents;Thewayoftalenttrainingandthequalityistheschoolsystemandstrategy;Taketheessenceanddiscardthedregsisthesocialaspectsofthestrategy.Keywords:Tiredoflearning;reason;countermeasurespersonal;school;family;society目录
6、摘要IAbstractII目录III一、问题的提出1(一)选题缘由1(二)研究方法1(三)调查结果分析1二、厌学现象的表现2(一)学习目标不明确21.上课听讲不认真22.作业抄袭33.对考试漠不关心3(二)产生逆反心理,拒绝学习41.违反课堂纪律42.不遵守校纪校规53.叛逆心理,与父母唱反调6三、小学生产生厌学现象的原因分析6(一)小学生自身因素71.学习心理素质差72.学习基础差73.学习主动性缺失8(二)家庭教育因素81.家庭关系不和睦82.家长对孩子过分溺爱93.家庭教育方法不当9(三)学校教育因素91.考试、升学压力大92.教学内容难,单调枯燥103.重尖子生,轻差生10
7、4.个别教师素质不高11(四)社会因素111.大众传媒的影响112.读书无用论的盛行11四、解决小学生厌学现象的对策12(一)个人自我调整12(二)培养小学生学习兴趣13(三)合理的家庭教育13(四)有效的学校教育14结语15参考文献16致谢18IVIII一、问题的提出(一)选题缘由2005年12月23日,温家宝总理主持国务院常务会议时,决定发出《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,《通知》指出,全国两年内将逐步免除农村九年制义务教育学杂费。如今,义务
此文档下载收益归作者所有