班会案例--小手拉大手，争做文明人

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1、【班会案例】“小手拉大手·争做文明人”——如意小学一年级班级问题：每当看到那些谈吐文雅，举止谦和，助人为乐的孩子，心里总是乐滋滋的，但遗憾的是还有个别同学不注意自己的个人修养，存在一些不文明现象。学校正处于文明创建的关键时期，且一直都在强调文明卫生，针对这一现象我打算利用本次班会课对学生进行文明礼仪教育，使学生学礼知礼明礼，守礼行礼达礼，人人争做文明人。班会目的：1、通过本次班会，让孩子们能够将文明礼仪融入到生活与学习当中。2、通过本次班会，让孩子们意识到不仅在学校要遵守文明礼仪，而且在家里也同样不容忽视。前期准备：1、布置小任务：让孩子

2、们在课余时间与自己的同桌一起熟悉《文明拍手歌》。2、下载视频：中华礼仪之美——孔融让梨·传承中华传统美德。3、刘璧迦同学准备故事《黄香温席》。班会重点：希望通过本次班会，让孩子们能够将文明礼仪融入到生活与学习当中，意识到在学校要遵守文明礼仪，任何时间、任何地点也应如此，同时希望他们能够用自己的实际行动传扬文明之花，并感染到大人，将小手拉大手落到实处。班会过程：一、游戏导入“你拍一，我拍一······大家准备好了吗？老师要来验收成果咯！哪一组愿意第一个来呢？你拍一，我拍一，文明礼仪排第一；你拍二，我拍二，同学之间是伙伴；你拍三，我拍三，尊老

3、爱幼记心间；你拍四，我拍四，关心集体做好事；你拍五，我拍五，同学之间不动武；你拍六，我拍六，果皮垃圾不乱丢；你拍七，我拍七，诚实守信不忘记；你拍八，我拍八，言谈举止要文雅；你拍九，我拍九，遵守纪律要长久；你拍十，我拍十，争当礼仪小卫士。刚刚我们玩的这个游戏叫什么名字？（《文明拍手歌》——引出班会主题“小手拉大手·争做文明人”）一、深入主题（主持人）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，咱们班的小朋友作为新一代的少年儿童更不能忘记传统美德，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，将文明之美到处传播！（一）

4、校园文明之美1、说说你在校园内看到的“文明之美”。2、你“种”了哪些“文明之花”？3、你有没有让“文明之花”走向凋谢？该怎么挽救呢？小结：是的，咱们班孩子的心中都有一颗绽放的文明之花，老师相信大家会细心地呵护他们，并让他们常开不败的！（二）家庭文明之美（主持人）咱们中国是一个拥有几千年悠久历史的文明古国，文化礼仪源远流长。作为礼仪之邦，几千年以来涌现出了许多的文明楷模，他们的故事深深地教育者我们。1、播放视频：《中华礼仪之美——孔融让梨·传承中华传统美德》。2、故事我来讲——《黄香温席》（演讲者：刘璧迦）3、你对家里的长辈有没有做过类似之

5、举呢？说出来与大家分享分享吧。（生发言）小结：孔融、黄香这些先辈们给我们做了很好的榜样，老师希望我们班在这方面做得好的孩子会继续这么做，如果你还没有做过的话，希望在今天之后能够行动起来哦！老师相信我们班的孩子会将文明礼貌这一中华民族的传统美德继续传承下去的，对吗？（生回答：对）三、主题升华（一）表演：我问你来答（一个学生当小记者，另一个学生当被采访者）主要问题如下：1、如何尊敬师长？2、在升国旗时，应该遵循什么礼仪？3、怎样文明用语？4、我们怎么样做一个有礼貌、讲文明的小学生？师就采访的内容和被采访者的回答情况做个小结。（二）学习“小手拉

6、大手·争做文明人”倡议书孩子们，你们是祖国未来的花朵，在同时肩负着传承中华民族传统美德的使命，祖国的未来离不开你们的贡献，孩子们，加油吧！四、班会总结1、文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进你们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，生命是美好的，文明礼貌是立足之本。老师相信“文明之花”能够在你们的心中永开不败，也真心希望能够通过你们的小手去拉起家人的大手，用你们的实际行动来感染他人，人人都来争当一名“文明小卫士”。2、主持人宣布：让我们在《文明拍手歌》中结束本次班会吧。（你拍一，我拍一，文明礼仪排第一·

7、·····）班会后记：经过长时间的观察，我发现咱们班的孩子们较以前有了细微的变化，文明之美时刻在他们身上彰显着。比如：在每天放完学后，就会有一个小身影凑到我的身边对我说：“熊老师，您回家路上注意安全，我们明天（星期一）见！”这样的一个小举措，真心让我备受感动。作为老师，生活在花丛中，无疑是幸福的。我也将会用心去呵护班上的每一朵“文明之花”，让这一朵朵鲜艳的花儿在“灿烂的阳光下”永不凋零。