中考政治主观题解题指导

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1、思品中考各题型答题技巧必备（请妥善保管）选择题解题技巧题型特点：经常出现的选择题类型主要有陈述式选择题、因果式选择题、组合式选择题、图表式选择题、逆向式选择题方法技巧：四审五排除法五审：①审题干：把握关键词（时间、方位、主要、核心、根本等）明确题目的主要意思。②审设问（正向或逆向选择；原因还是措施等）③审题肢（表述正确或错误）④审题干与题肢的关系五排：①排错法②排异法：观点正确，但与题干无关③排重法：排除与题干意思相同、重复的题肢④排倒法：因果关系颠倒的题肢⑤排乱法：题肢的共性可以确定候选题肢中哪些应该选或不该选主观题解

2、题指导题型（一）是什么、哪些类、列举类1．是什么大多以“……是什么？”、“……核心是什么？”设问，这些题目答案大多是教材中某个观点的直接呈现，即“直问直答”。如：当前，我国发展先进文化的指导思想和建设先进文化的基础工程分别是什么？答：指导思想：坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的指导；基础工程：是发展教育和科学2．哪些类设问大多以“……哪些……”的形式出现；答案大多是教材中的知识或观点，答题需要对材料进行分析，从而能够总结出教材中的观点。3．列举类大多以“请你列举……”的形式出现；答

3、案很简单，直接列举事迹和措施等。要求要符合实际，有效，忌空词、泛泛而谈。题型（二）说明、反映、体现类1.题型特点：这类题型一般会这样设问：“……说明了什么”、“……表明了什么”、“……反映了什么”、“……体现了什么”。2.题型分析：这类题目有可能是给出几段材料，或是几个图表，或是几幅漫画，但不管是哪种情况，答题方式遵循下面的规律。3.答题技巧：由现象到本质。现象——如果是材料，可以找出材料的中心句，或者直接引用材料中的重要语句，如果没有可以直接引用的句子，必须归纳材料的中心大意；或通过材料联系教材的某个观点。如果是图表，

4、必须归纳图表的意思，反映的内容；如果是漫画，可“看图说话”，直接表述漫画的意思。通过现象反映本质——升华，即把所归纳的现象用术语表述出来。4.格式：“……（现象）”说明了……（本质）5.例1：（读懂材料，可以直接用术语回答）材料：中学生李建暑假期间游览世博园，他了解到，在世博园区内一千辆新能源汽车的尾气实现“零排放”；世博会的照明全面废弃旧式灯泡，取而代之的是使用半导体（LED）照明，在不减少亮度的基础上可节省能源百分之九十；世博园区的太阳能发电总功率可达十兆瓦……材料反映了我国实施的哪些国策或战略？答：保护环境和节约资

5、源的基本国策；可持续发展、科教兴国的发展战略例2：(看图说话，从现象到本质)有人生动形象地将我国人口与森林的变化画成这样的示意图（如下），请同学们思考后回答：这张示意图表明了什么？答：人口过多过快增长，给我国自然资源和生态环境带来沉重的压力。题型（三）意义、作用、影响类题型1.题型特点：这类题型一般会这样设问：“……有什么意义”、“……有什么作用”、“……有什么影响”。2.题型分析：问“意义、作用”的，从好的方面来谈，问“影响”的，影响有好有坏，注意题目的感情色彩，偏向于哪一方，或者皆有。3.答题技巧：用动词开头，多用“

6、有利于”。这里特别要注意，不能用“体现了、说明了、反映了”这类动词。4.格式：有利于……；推动了……，促进了……；增强了……；影响的话用“阻碍了……；破坏了……”等5.例1（直接用术语回答）你参加过那些公益活动？参加公益活动有什么意义？答：（1）义务植树、义务捐款（2）参加社会公益活动，及承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。有利于形成“人人为我，我为人人”的氛围。例2：（动词开头）2010年1月18日上午，文成县珊溪中学的“十佳孝星”颁奖仪式在学校大操场举行。操场正中，高悬着“弘扬孝道文化，评选十

7、佳孝星”的横幅，横幅下站着师生们评选出的第二届“十佳孝星”和获孝星入围奖的18名学生。校长先后向他们颁奖，1600多名师生向获奖者报以热烈的掌声。（1）你认为开展“十佳孝星”评选活动有什么意义？答：有利于提高学生的思想道德素质，增强孝敬父母、尊敬长辈的自觉性；有利于形成尊敬师长、团结同学的良好氛围；有利于构建和谐校园等。例3：（动词开头，紧密结合材料）2010年全国法制宣传日系列宣传活动的主题是：弘扬法治精神，促进社会和谐。在我国全国法制宣传日当天，某班课外活动小组开展了“法律进社区”的宣传教育活动。请你参与进来，与同学

8、们一起讨论下列问题：（1）开展“法律进社区”宣传教育活动有什么意义？答：①有利于提高社区居民的法律意识；②有利于居民依法维权；③有利于和谐社区建设。题型（四）做法类、建议类1.题型特点：这类题型一般会让你对某事提出建议，常用设问有“请你给……提出几个建议”“为解决……你有什么建议”、“我们中学生应该怎么做”；2.题型