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《知识管理理论构建的哲学反思_一个跨学科的研究视角》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2010年第3期/总第135知识、学习与管理Knowledge,Learning&Management知识管理理论构建的哲学反思———一个跨学科的研究视角PhilosophicalReflectiononKnowledgeManagement’sTheory2building:AnInterdisciplinaryPerspective王平(郑州大学信息管理系,郑州,450001)[摘要]现有对知识管理和哲学结合的研究主要集中在三个方面:社会认识论、建构主义在知识共享、知识转移中的应用;宏观层面上知识管理理论整体的管理哲学思考;知识管理中“知识”的哲学思考。对知识管理主要模
2、型和理论的哲学分析得出现有知识管理理论是从企业管理的角度出发,把知识和知识活动看作企业活动的组成部分和知识管理的核心,导致知识管理研究视角的微观化、管理化和非学科化。以建构主义和社会认识论代表的社会科学哲学后经验主义提倡对知识本身、知识的生产、知识的分配、知识的利用进行社会———历史角度思考。据此,知识管理中的知识具有社会性、不确定性和语境化的特点,知识活动也具有社会性和社会参与主体性,而知识管理应是解释性理论,而不是单纯的工具性、方法性理论。它是对知识的社会生产、组织管理,以及知识的传播共享的元理论的解释和特定领域的解释。[关键词]知识管理建构主义社会认识论社会性解释性[
3、中图分类号]G304[文献标识码]A[文章编号]100322797(2010)0320084207[Abstract]ResearchesonthecombinationofKMandphilosophyinclude:socialepistomologyandconstructivisminknowledgeshareandknowledgetransfer,themanagementphilosophyinKM,andphilosophicalthoughtsonknowl2edge.Philosophicalanalysisonmainmodelsandtheorie
4、sinKMgivesanideathattakingknowledgeasthecoreofKMleadstoamicroscopic,managerialandnon2subjectviewonKM.Socialepistomologyandconstructivismadvocateasocial2historicalviewonknowledge,knowledgecreation,knowledgedistributionandknowledgeusage.SoknowledgeinKMissocial,uncertain,andcontext2based.Know
5、ledgeactivitiesarealsosocialandtheirsocialjoiningbodiesaresubjects.ThetheoryofKMshouldbeinterpretiveandanexplanationonmeta2theoryaboutsocialcreation,organiza2tion,communicationandshareofknowledgeandanexplanationonexactdiscipline.[Keywords]KnowledgemanagementConstructivismSocialepistomology
6、SocialityInterpretive1引言一方面,企业管理领域中的知识管理理论和实践研究出现了较大的转向:2004年德国弗朗霍夫研究中知识管理理论和实践的发展已经走过二十余年时心(FraunhoferInstitute)、科技大学(TechnicalUni2间,人们对知识管理基于学科层面上的认知和发展预versity)和霍姆波特大学(HumboldtUniversity)展开期愈来愈强烈。知识管理不能被局限于企业管理领域的一项基于国际德尔菲法的知识管理未来的预测与和管理时尚的认识上,如何从学科发展的角度探索其评价表明:知识管理在未来十年间,最紧迫的理论研[124]发展
7、路径日益被研究者关注。[作者简介]王平,女,1979年生,讲师、博士,已发文20余篇,参著3部,独著1部。84究问题是如何把知识管理与企业流程结合;最有效社会认识论和建构主义将人的认识活动与社会环的理论研究方法是跨学科研究方法、实证研究和社境、历史结合在一起,其知识与“背景”紧密结合的观会网络分析;最重要的理论进展则是对人的因素的点被一些研究者拿来解释知识扩散、知识转移和知识关注;最亟待解决的实践问题则是知识管理的障碍共享这些与背景紧密结合的知识管理活动中。利用社[5]和组织文化。会认知理论建立的知识分享概念模型分
