崆峒区峡门回族乡峡门中学研修计划

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1、“国培计划（2015）”—甘肃省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训项崆峒区峡门回族乡峡门中学校级研修计划为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）等文件精神，依照中国教师研修网《关于组织实施“国培计划”—2015年甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升培训的通知》的要求,特制本班研修计划。一、研修目标1．通过诊断测评，帮助参训教师了解自己的信息技术应用能力水平，明确自己的信息技术教学应用短板和努力重点；2．通过任务驱动式混合研修，引导教师从自身学科教学

2、出发，掌握能够为自身工作学习带来便捷和更高效率的信息化工具，使得教师工作事半功倍；3．通过成果研磨，引导参训教师将信息技术与本学科教学进行深度融合，做中学，在成果打磨中提升教师信息技术应用能力4.在项目组专家及区域教研员、骨干教师的带领下，积极参与研修社区、教师工作坊的研修活动，促进自身专业发展。二、研修内容基于信息技术应用能力诊断测评，自主选学并完成40学时网络研修和10学时线下实践活动的培训课程。三、研修对象：崆峒区峡门回族乡峡门中学29名教师。四、研修方式采取诊断测评、按需选学、任务驱动、成果导向的方式，通过

3、“个人提交作业——教研组和校（园）级坊研磨作品——学科坊推选优品——区域学科坊展评精品”，层层推选精品，逐级提炼成果，促进教师专业发展。五、实施步骤本次网络研修计划分五个阶段进行。第一阶段：从2015年12月21日开始至2016年1月10日；建立研修联系平台（信息技术应用能力提升培训崆峒区初中8班QQ群，群号：451289513），学员登录平台，熟悉平台的相关操作，完成自我信息技术应用能力的诊断测评，选取课程导学、平台操作指南、技术素养及师德、心理、法制等综合素养课程，进行网络听课学习100分钟以上；了解实施方案、

4、熟悉平台、明确考核方案，根据测评结果制定和提交----我的份研修计划；参与“如何做互联网+时代的好教师”网络研讨活动，参加坊内其他研讨活动。第二阶段：从2016年1月11日开始至2月10日；学员在平台上选取信息技术助力学习教学准备类课程180分钟以上，结合近期课堂教学实际，完成一份应用信息技术优化课堂教学或转变学习方式的教学设计，可附相应的课件或助学微课等。参加1次线上研修活动，撰写观后反思1份，在学校教研组内开展集体备课活动，根据讨论结果，提交修改后的教学设计。第三阶段：从2016年2月11日开始至2016年3月

5、12日，在平台选取信息技术助力教学实施类课程，学习180分钟以上，在上阶段教学设计的基础上，提交上传一份运用电子白板或其他信息技术手段优化课堂教学或转变学习方式的课例（录制的微课视频），无法录制微课的也可提交说课稿，并对该课例应用的信息手段进行简要的说明。学员互评作业，参加线上活——发贴讨论、浏览回复帖子。第四阶段：从2016年3月13日至3月31日，在平台上选取信息技术助力教学评价类课程学习140分钟以上，在平台上对上传的微课进行互评，根据培训期间自己应用信息技术进行课堂实践的情况，撰写一份实践反思。第五阶段：从

6、2015年4月1日至4月10日，参加线上活动，整理自己的所有资料，修改完善资料，形成资源包，完成资源包的上传。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信学校教师在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为以后的教育教学工作打下坚实的基础。从而达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。