成才的摇篮 成长的乐园

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1、成才的摇篮成长的乐园青市乡中心学校地处中江县最北边的青市场镇，是一所充满活力、充满书香气息的农村学校。学校有教职工编制61人，学生千余人。近年来，学校沐浴着社会各界和政府的厚爱，在教育现代化旗帜的引导下，在行政班子的带领下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以“办人民满意教育” 为宗旨，确立“让每个学生扬起理想的风帆，让每个家长看到成长的希望，让每个教师享受工作的快乐””的办学理念，秉承“依法治校、质量立校、科研兴校、特色塑校”的治校方略，内强素质，外塑形象，形成了“ 民主、和谐、勤奋、创造”的校风，“严谨治学、

2、一丝不苟”的教风，“勤学、乐学、善学、会学”的学风。经过全体教职员工的艰苦创业，扬帆奋进，而今成为了我县“南有清凉，北有青市”教育质量新高地。这是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里扎根，千颗幼苗在这里成长；这是一艘起锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望。青市乡中心学校位于中江县的最北端，与罗江县的新盛镇，旌阳区的通江镇接壤，学校有一百年的办学历史、有一支业务精湛、敬业精神强的教师队伍，学校环境优美、校园干净，是一处难得的育人宝地；是学生成长、成

3、才的摇篮。我校现有小学12个教学班，在校学生500余人，初中6个教学班，在校学生294人在历届乡党委、政府的关心下和在教育行政部门的精心指导下，青市乡中心学校的教育人一直以“快乐学习健康成长”为办学理念、以培养“有爱心，知感恩，思想健全，全面发展”的学生为目标。使青市教育有了日新月异的变化和发展，教育资源得到了卓有成效的开发和利用。一、办学条件较好，教育教学设施设备日趋完善1、校园内，绿树成荫、布局合理，教室宽敞明亮。2、学习资源丰富。电脑室、图书阅览室（藏书丰富、班级图书架）、数字广播系统、网络办公系统。3、邻里和睦

4、，社会支持度高。（村社、场镇居委会无偿提供土地、帮助协调各方关系）4、社会各界关注度高：县委县府主要领导多次到学校调研指导工作（刘应刚、兰序武、张国际、彭英、邱朝琼等）；社会人士关心学校（二中集团公司的：华总、鄢书记、李光华等人）；外国友人远申援手，他们为学校硬化操场、添置图书、办公电脑、学生电脑、体育器材、广播器材、办公桌椅。5、功能室进一步完备：体育设施设备、多媒体教室、电子白板、科学实验室已经装备好，实验仪器已经添置到县。6、学生生活安全卫生。食堂干净整洁、饭菜质量好、价钱合理（与周围一些学校食堂相比较），管理有

5、序：三个值周同志组织学生有序就餐，为个别学生添饭、加菜、上汤。饮用水洁净、安全。各班安装有饮水机，不限量供应纯净水。冲水厕所方便师生如厕。浴室的建成解决了师生洗澡的问题。二、教师敬业向上，家长放心托付1、学校有上课教师47人，其中学高级职称教师3人，中级职称教师25人，学校现有县级骨干教师四人（语文骨干教师万立俊，数学骨干教师汪洪春、严登泽、顾亮），教坛新秀五人（龚辉伦、增添、马俊、孟小英、彭竞）。学历达标率为100％。2、广大教师无私奉献、爱岗敬业、关爱学生、教风和学风等教育局发文肯定和表扬的典范。3、教师勤学苦练。

6、强化基本功，教师自身素质逐步提高。我校教师能够利用现有的设施设备加强学习。以自学自练为主，集中学习为辅，教师自觉苦练基本功，自身素质不断提高。学校要求每个教师每期读一本教育专著和一本业务书籍，教师每天上电脑学习一个小时。由于认识到位、措施得力、工作扎实，我校继教工作近年来一直走在全县前列。4、积极参与课程改革，认真开展科研、教研活动。青市乡中心学校一直重视教研、教改工作，并取得了明显的成绩。市级科研课题“学生健康心理”在我校落地生根。在教导处直接管理下的教研组、备课组是学校教学研究的“主阵地”和“桥头堡”，承担着校本教

7、研的任务，紧紧围绕教学实践中生成的问题及时进行研究，促进了教师在研究状态下工作，以研究的方式解决教育教学中的各种问题，优化教育教学行为，切实做到资源共享、经验共享、智慧共享。学校实行了以教研组、备课组为单位的说课、观课、评课制度，实行备课组活动中心发言人制。引导教师聚焦课堂，关注学生的主体学习，关注教法的迁移。教师们敞开胸怀，相互学习借鉴，实现思维的碰撞，揭示课堂教学个案的丰富内涵。承担了永太片区教研共同体活动，青年教师孟小英、马俊、杨芸芸、彭竟老师的教研课以崭新的教学理念、精心的课前准备、扎实的基本功、精湛的教学艺术

8、获得了专家和所有与会的兄弟学校的高度好评。教研室罗主任要求大家向“青市小学学习，向青市的老师学习”。我们还采取“请进来”“走出去”“专项培训”等多种形式促进教师的专业学习，拓宽教师的视野和思路，激发教师的自我觉醒，促进教育教学理论与课堂实践的融合，深度反思教学，推动教学改革。例如：学校有计划地请专家和兄弟学校主管教学的领导和骨干教