必修2第四单元复习

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1、必修2第四单元基础知识复习案一、《就任北京大学校长之演说》基础知识积累1、关于作者蔡元培,近代民主革命家、教育家、科学家。字鹤卿,号孑民。1868年1月11日出生于浙江绍兴府山阴县。蔡元培是20世纪初中国资本主义教育制度的创建者。他明确提出废止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的封建教育宗旨。毛泽东尊称他为“学界泰斗,人世楷模”。2、字音字义[刮目相见]比喻另眼看待。[时阅数载]时间经过几年。阅,经过。[长足]形容进展迅速。[长(zhǎng)斯校]当此校校长。[提携(xié)]比喻在事业上扶植后辈。[姑

2、不具论]暂且不作论述。具,陈述。[宗旨既乖]宗旨既然错误。乖,错误。[敷衍]这儿指学习不认真。[砥砺(lì)]磨练。[营营]形容辛苦劳累。[切磋(cuō)]比喻共同学习,互相研究讨论。[店肆(sì)]店铺。[视事]到职开始工作。[潜修]深入钻研。[裨(bì)]有益。[商榷(què)]商讨。3、形似字(1)①肄(yì):学习,如“肄业”。②肆(sì):不顾一切,如“放肆”。(2)①砥(dǐ):细的磨刀石,如“砥石”。②抵(dǐ):抵消,如“相抵”。③低(dī):从下向上距离小;离地面近。如“低空”。

3、④柢(dǐ):树根,如“根深柢固”。(3)①裨(bì):益处,如“裨益”。②俾(bǐ):使,如“俾众周知”。③婢(bì):婢女,如“奴婢”。④髀(bì):大腿,如“抚髀长叹”。4、古今异义(1)今人肄业专门学校(肄业:这里是就学的意思;今指没有毕业或尚未毕业。句意:现在人们在专门学校里学习。)(2)教员之教授(教授:教授知识;今指高等学校中职别最高的教师。)5、近义词辨析(1)①造诣:学问、艺术等所达到的程度。如造诣很高。②水平:A.、跟水面平行的,如水平方向。B、在生产、生活、政治、思想、文化、

4、艺术、技术、业务等方面所达到的高度。如提高思想水平和业务水平。③水准:A、地球各部分的水平面。B、水平。三者都可以用来形容人在文化方面达到的程度。“造诣”,专指某门学科或某门艺术方面所达到的程度,可以用“深”、“高”等词语搭配。“水平”,词义范围较大,使用频率较高,一般不与“深”搭配。“水准”与“水平”有时可以通用,但使用频率较低,尤其在口语运用中。(2)①商榷:商讨。如,这个问题尚待商榷。②商量:交换意见。如,遇事要多和群众商量。③商讨:为了解决较大的较复杂的问题而交换意见;商量讨论。如,会议商

5、讨了两国经济合作问题。三者都有交换意见的意思。“商榷”,就解决较大的、较复杂的问题而言,使用频率较低,一般不带宾语。如,一般不说“共同商榷国家大事”。“商量”,使用频率较高,可以带宾语。“商讨”使用频率次于“商量”,可以带宾语。(3)①会晤:会面;会见。如,两国领导人会晤。②会见:跟别人相见。如,会见亲友。③会面:见面,彼此对面相见。如,跟这个老同学多年没会面了。三者都有见面的意思。“会晤”,词义范围较小,就较庄重的场合,具有较高地位和一定身份的人而言。3“会见”,词义范围大,既适合一般场合,也适

6、合庄重场合。“会面”,一般不带宾语。二、《我有一个梦想》基础知识积累1、关于作者1929年,马丁·路德·金,美国牧师、著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗,非暴力运动的影响。一生曾三次被捕,三次被行刺。1968年4月4日,马丁·路德·金在田纳西州被种族主义者刺杀身亡。马丁·路德·金是有史以来最年轻的诺贝奖获得者(1964年获诺贝尔和平奖)。他的生日也被确定为全国假日。他不但成为本国良知的代表,也成为世界良知的代表。他是黑人世界的一颗耀眼的启明星,他的思想和典范不但属于美国,也属于全人类。2、字

7、音字义(1)字音磐(pán)石匿(nì)迹缔(dì)造赎(shú)罪瞭(liào)望骇(hài)人听闻义愤填膺(yīng)心急如焚(fén)镣(liào)铐束缚(fù)无济(jì)于事蜕(tuì)变(2)词语积累骇人听闻:使人听了感到十分震惊。义愤填膺:形容心中充满了愤怒。安之若素:安定镇静,跟平常一样。心急如焚:心里急得像火烧一样。形容十分焦急。息息相关:呼吸相关联,比喻关系密切。无济于事:对于事情没有什么帮助。摇摇欲坠:摇摇晃晃,就要落下来。比喻地位或基础极不稳固,马上就要垮台的样子。3、形似

8、字(1)①赎(shú):立功赎罪②椟(dú):买椟还珠③牍(dú):连篇累牍④犊(dú):舐犊情深⑤黩(dú):穷兵黩武⑥渎(dú):亵渎(2)①瞭(liào):瞭望②缭(liáo):缭乱③撩(liáo):撩拨④燎(liáo):燎原⑤嘹(liáo):嘹亮⑥镣(liào):镣铐⑦潦(liáo):潦草(3)①诞(dàn):诞生②蜒(yán):蜿蜒③涎(xián):垂涎(4)①鹰(yīng):鹰犬②膺(yīng):荣膺③赝(yàn):赝品(5)①缔(dì):缔造②谛(dì):真谛③蒂(d

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