初一生物试题

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1、2016年第一学期期中考试初一生物试题（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四总分等级得分友情提示：慎重思考认真书写规范答卷得分评卷人一、单项选择题（每个小题2分，共40分；将每个小题的正确答案字母序号填在下表相应的题号下）题号1234567891011121314151617181920答案1、下列现象是生物所具有的是A．能生长的都是生物 B．都能吸入氧气，呼出二氧化碳 C．都有细胞结构 D．天热时人会出大量的汗2、下列各组中均属于生物的是A.克隆羊、钟乳石B.蘑菇、珊瑚C.珊瑚虫、“非典”病毒D.枯藤、电脑病毒3、

2、为做好我市环境综合治理工作，研究人员先后到沂源螳螂河、桓台马踏湖等地进行实地考察，走访当地有关人员。这种生物学研究方法是A.调查法B.观察法C.实验法D.搜集资料法4、生物兴趣小组的同学在调查校园生物时，以下同学的做法，你认同的是A.发现了色彩鲜艳的野果，可以进行品尝B.校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了5、小明对调查到的生物分类时，把鲫鱼、荷花、鸭、蟹归一类，他的分

3、类依据是A．按照生物用途B．按照生物生活环境C．按照生物形态结构D．按照生物数量6、苏轼写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述哪种非生物因素影响鸭生活？　A．温度　　　B．水　　　　C．阳光　　　D．空气7、成语俗语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句,其中蕴含丰富的生物学知识。下列能说明“生物影响环境”的是5初一生物试题第页共4页A.风声鹤唳，草木皆兵B.大树底下好乘凉C.葵花朵朵向太阳D.鱼儿离不开水8、地球上一切陆生生物的“立足点”是A.水圈B.大气圈C.岩石圈D.以上三项9、冬天到了，法国梧桐树的叶

4、纷纷落下，而松树却依然郁郁葱葱。这表明　A.梧桐不适应寒冷环境B.松树适应寒冷环境C.它们都不适应寒冷环境D.它们都适应寒冷环境10、下列不能构成生态系统的是A.生物圈及生物圈内的生物B.沂源县城C.一个鱼缸中所有金鱼和水草D.长白山森林11、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生态学角度看，落红化作春泥起决定作用的是A．生产者B．消费者C.分解者D．非生物部分12、在食物链中，物质和能量流动的特点分别是（）A.循环循环B.循环单向C.单向单向D.单向循环A.B.C.D.13、在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种生物的

5、数量变化曲线最可能是14、“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是A．蝉→螳螂→黄雀B．蝉←螳螂←黄雀C．柳树→蝉→螳螂→黄雀D．柳树←蝉←螳螂←黄雀15、在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是A．植被破坏     B．环境污染      C．缺水干旱      D．食物链被破坏16、下列各生态系统中，自动调节能力最强、最稳定的是A．西双版纳热带雨林    B．呼伦贝尔大草原     C．人工蔬菜大棚  D．北方针叶林17、右图为一个生态系统中某

6、些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。甲、乙、丙三者中含能量最多的 A.甲 B.乙C.丙D.一样多18、俗话说：“大河无水小河干”，这说明一个生态系统与其他生态系统关联，这表现在5初一生物试题第页共4页A.非生物因素影响各生态系统B.地域相互关联C.生物有时会到不同生态系统D．ABC都是A.B.C.D.19、要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择20、下表是生物体内农药的含量，它们是吃与被吃的关系，哪一条食物链是正确的生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0030

7、.1450.009A.A→B→C→D→E　B.E→D→C→B→A　C.C→E→B→A→DD.D→A→B→C→E　得分评卷人二、理解与应用(本题包括7个题，共28分)21、鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征：它们的生活都需要；都能进行；都能排出体内产生的；都能对外界刺激作出；都能生长和；除外，都是由构成的；都还具有的特性。22、生物圈的范围包括的底部、的大部和的表面。整个厚度是。23、初一、一班的同学精心呵护的蔬菜基地长出了绿油油的小苗，他们为小苗松土、浇水、施肥分别依次为植物生长提

8、供了、、基本条件。24、沂源历山上的枫叶树生长茂盛，这说明生物能______；行走在历山上的树林中，感觉空气远比喧闹的城市清洁、湿润，这说明生物的生活能_______。25、影响生物生活和分布的因素叫。对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出关系，其他窝的蚂蚁跟它之间主要表现出关