八年级物理上册知识点总结_沪科版

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1、八年级上册物理复习提纲第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。3、牛顿与牛顿三大定律。4、爱因斯坦的相对论。5、玻尔是量子力学的奠基人。6、物理学：研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，

2、事先被选作标准的物体叫参照物选择原则：参照物的选取是除研究物外任意物体。3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。换算关系：1m=10dm=102㎝=103mm=106μm=109nm长度的测量：工具：刻度尺使用前的观察：量程、分度值(相邻两刻度线间的距离)、零刻度线是否磨损。测量的五会：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。会看：读数时，

3、视线要与尺面垂直。会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。测量的转化法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。化直为曲：测量操场的跑道。4、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒换算关系：1h=60min=3600s1s=103ms=106μm5、误差概念：测量值与真实值之间的差异。误差产生的原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读误差的减小：①误差可以减小，但不可避免②改进仪器材料③多次测量取平均值④设计更合理的

4、测量方案6、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少②相同的时间，比路程的长短③不同时间和路程，比较速度的大小7、速度：物理意义：表示物体运动的快慢。定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。公式：υ=s/t单位：国际制单位：米/秒符号：m/s换算关系：1m/s=3.6km/h8、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线运动.②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的运动快慢。4第三章声的世界1、声音的产生：声音由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声体也停止2、声音的传播：声音的传播需要介质，真

5、空不能够传声音。声音能够在固体、液体、空气中传播，V固〉V液〉V气。声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s3、回声与运用：①回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声②人耳区分原声与回声的条件：回声比原声到达人耳的时间玩0.1s以上③应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。4、乐音与噪声：乐音：人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音特征：音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。响度：声音的强弱，由发声体的振幅和距发声体的距离共同决定的，物体的振幅越大，距发声体越近，响度越大。一般用分贝(dB)表示声音的强弱。音调：声音的高

6、低，由发声体的振动频率决定，物体的振动频率越高，音调越高噪声：无规律的、难听刺耳的的噪声的防治：在声源处减弱，如会场内手机调到静音状态。在传播过程中减弱，如在道路旁植树。在人耳处减弱，如带耳罩。人耳听觉范围:20Hz至20000Hz5、超声：频率超过20000Hz的声音。特点：频率高、穿透力强应用：B超、消毒、声呐等6、次声：频率低于20Hz的声音特点：具有很强的破坏力危害:对人体有害产生:地震核爆炸第四章多彩的光1、光源：自身能够发光的物体。分类：自然光源和人造光源2、光的传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播3、光的沿直线传播的现象：日食、月食、影

7、子、激光.V=3×108m/s光在水中的传播速度是真空中的3/4光在玻璃中的传播速度是真空中的2/31、概念：一点：入射点两角：入射角、反射角三线：入射线、反射线、法线2、反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；反射角等于入射角（两角相等）。3、反射分类:镜面反射和漫反射4、平面镜成像1.原理：光的反射2.定律：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。一点：入射点两角:入射角、折射角三线:入射线、折射线、法线折射定律

8、：折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；折射角随