多彩音乐剧雪绒花

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1、多彩音乐剧《雪绒花》多彩音乐剧《雪绒花》多彩音乐剧《雪绒花》多彩音乐剧《雪绒花》多彩音乐剧《雪绒花》多彩音乐剧《雪绒花》多彩音乐剧《雪绒花》设计理念板书设计教学过程学法指导教法说明教材分析雪绒花教材分析教材地位和作用学情分析教学重难点教学目标教材地位和作用教材地位：本节内容在本单元以及接下来的学习中都具有不容忽视的重要地位。教材作用：学好本节课将会为同学们以后的识谱、歌唱打下坚实的基础。1.八年级学生的生理、心理日趋成熟。2.初步了解了一定的音乐基础知识。3.对音乐情绪的把握和表现能力方面还有待提高。学情分析教学重难点重点：有感情地学唱《雪绒花》难点：感知音乐要素（如

2、：节奏、力度、速度等）在音乐中的表现作用情感目标知识目标技能目标教学目标演示法讲授法游戏教学法教法说明欣赏法练习法学法指导作业：教学过程★师生问好，集中精神★音画激趣，导入新课★学习新歌，突出重点★视频欣赏，情感升华(欣赏法演示法)音画激趣，导入新课雪绒花雪绒花，又名火绒草，它是奥地利的国花。雪绒花浑身雪白，远远望去，就像穿着雪衣。雪绒花的花语是重要的回忆，世界经典曲目《雪绒花》被称为奥地利的非正式国歌，在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生雪绒花生长在艰苦的高山上，常人难得一见，所以见过雪绒花的都是英雄。美国影片《音乐之声》将其作为插曲，更使它的名字家喻户晓。引出课题

3、，简介《雪绒花》注意：1.坐姿要正，要直2.吸气要深，呼气要匀3.声音要连贯、平静、柔和学习新歌，突出重点发声练习..聆听、思考1.听拍子。这首歌几拍子？强弱规律怎样？划拍子？2.听情感。这首歌情绪怎样?用自己的表情表示出来。3.听力度、速度。歌曲大致应该用怎样的力度、速度演唱。视唱乐谱雪绒花34..3-5

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11、雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。3-5

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19、小而白，纯又美，总很高兴见我。2055

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27、雪似的花朵深情开

28、放，愿永远鲜艳芬芳。3-5

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37、雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧！1=C—...........︵..朗诵歌词1=C—雪绒花..3-5

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53、小而白，纯又美，总很高兴见我。2055

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61、雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。3-5

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71、C—...........︵..34学唱歌词1=C—43雪绒花3-5

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87、小而白，纯又美，总很高兴见我。2055

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104、雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧！...............︵雪绒花学打节奏雪绒花雪绒花强弱弱强弱弱强弱弱强弱弱●○○●○○●○○●○○跺拍拍跺拍拍跺拍

105、拍跺拍拍脚手手脚手手脚手手脚手手3-5

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109、..歌曲分为A、B两个乐段，四个乐句。A段共有16小节，节奏舒缓、旋律起伏变化较小，以抒情为主。B段也是16小节，第一乐句节奏出现了休止，旋律出现了五度跳进，与A段相比，情绪较为激动、力度相对加强。1.这首歌曲分为几个乐句？2.节奏上有什么异同？思考：学唱歌词1=C—43雪绒花3-5

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143、雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧！...............︵欣赏视频，情感升华作业：背唱歌曲《雪绒花》板书设计雪绒花A段：抒情、中弱B段：较激动、力度相对加强设计理念●以学生为主体●以兴趣爱好为动力●重视音乐实践谢谢！请各位评委老师批评指正！