综合探究：建立学习型社会

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1、综合探究：建立“学习型社会”1、建立学习型社会的必然性2、学习型社会的核心内涵3、建立学习型社会的条件4、怎样让学习成为一种生活习惯和生活方式5、学习型社会的特点阅读课本解决下列问题：（1）、建立“学习型社会”,已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一.（2）、随着现代科学技术的突飞猛进,一方面人类知识的总量激增,更新的速度越来越快,“知识爆炸”使人们不能不改变传统的教育方式;一方面现代信息技术飞速发展,为学习方式的改进，提供了物质条件和手段。因此，建立学习型社会，是科技进步的必然要求和结果，也意味

2、着文化传承方式的新变革。1、建立学习型社会的必然性全民学习、终身学习、是“学习型社会”的核心内涵。（1）全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。（2）终身学习，就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。2、学习型社会的核心内涵推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。3、建立学习型社会的条件4、怎样让学习成为一种生活习惯和生活方式（1）充分发挥教育的功能.建立比较完善的现代国

3、民教育体系。（2）活到老，学到老，终生学习（3）充分发挥网络的作用5、学习型社会的特点（１）人人都是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机（２）只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要（３）现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习6、教材P56-59有五则材料和图片,分别说明了什么?①第一则材料和图片说明在知识经济时代,知识创新对社会进步、个人发展以及丰富人们的生活有重要作用。②第二则材料和图片说明知识不只是贮藏在头脑中具体的死知识，而是获得

4、知识的方法和技能。③第三则材料和图片说明人们接受教育的途径已远远超出传统学校教育的范围。④第四则材料和图片说明人人需要终身学习。⑤第五则材料和图片说明网络拓展了人们学习的空间，扩大了学习的交互性。练习:1、人类真正实现文明,就应该建立”学习型”.”学习型社会”的核心内涵是:（）A、以全面建设小康社会为目标B、使每个公民都能享受到优质教育资源C、全民学习D、终身学习CD不定项选择练习:2、韩愈著名的《师说》讲道，古之学者必有师。……是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.这启示我们（）A、随着社

5、会的发展，教育与学习方式不断改善B、要全民学习、终身学习，建立“学习型社会”C、建立学习型社会，可以使每个人的潜能得到发挥D、教育应成为国家工作的中心B单项选择练习:3、伟大的革命导师列宁指出，要学习，学习，再学习。毛泽东指出，必须善于学习。党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的奋斗目标之一。运用文化生活理论回答：（1）怎样理解“学习，学习，再学习”？（2）怎样才能建立“全民学习，终身学习的学习型社会”？（1）“学习，学习，再学习”就是说，要时时

6、学习，处处学习，终身学习，永远学习。要建立学习型社会。（2）建立学习型社会，是人类社会文明高度发展的特征。①每个公民都应树立终身学习的理念。全民学习、终身学习、是“学习型社会”的核心内涵。在学习型社会，学习是人们的强烈愿望和实际生活的“第一需要”，时时学习，处处学习。②同时，国家也要为人们的学习提供物质条件和手段，推动教育信息化和构建终身教育体系，使每个公民随时随地地接受教育。答案：